高中语文必修5课内文言文挖空训练.doc

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1、高中语文必修5课内文言文挖空训练整理人:陈苗苗4.归去来兮辞 余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术(                  )。亲故多劝余为长吏,脱然(      )有怀,求之靡(      )途。会(      )有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见(      )用于小邑。于时风波未静,心惮(      )远役,彭泽去(      )家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然(      )有归欤之情。何则(      )?质性(      )自然,非矫厉所得。饥

2、冻虽切(      ),违己交病(            )。尝从(      )人事,皆口腹自役。于是怅然(      )慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵(      )逝。寻(      )程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。归去来兮,田园将芜胡(      )不归!既自以(      )心为形(      )役(      ),奚(      )惆怅(      )而独悲?悟已往之不谏(      ),知来者之可追(      )。实迷途其未

3、远,觉今是而昨非(        )。舟遥遥以轻飏(   ),风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨(      )晨光之熹微。乃(      )瞻衡宇,载欣载奔(    )。僮仆欢迎,稚子候门。三径(     )就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄(      )庭柯以怡(    )颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安(     )。园日涉(      )以成趣,门虽设而常关。策(      )扶老以流憩,时矫(      )首而遐观。云无心以出岫(      ),鸟倦飞而知还。景(      )翳翳以将入,抚孤松而盘

4、桓(      )。     归去来兮,请息(      )交以绝游。世与我而相违(      ),复驾言(      )兮焉求?悦亲戚(      )之情话,乐(      )琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴(      )。或命巾车,或棹(     )孤舟。既窈窕(      )以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以(  )向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休(   )。      已矣乎!寓(      )形宇内复几时!曷(      )不委(      )心任去留?胡为乎遑遑(      )欲何之(   

5、   )?富贵非吾愿,帝乡(      )不可期(      )。怀良辰以孤往,或植杖而耘(      )耔(      )。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(      )?5 滕王阁序豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟(      )三江而带(      )五湖,控蛮荆而引(      )瓯越。物华天宝(             ),龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下(      )陈蕃之榻。雄州雾(      )列,俊采星(      )驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美(      )

6、。都督阎公之雅望(      ),棨戟遥临;宇文新州之懿范(      ),襜帷暂驻。十旬休假,胜友(      )如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。家君作宰,路出(      )名区;童子何知,躬(      )逢胜饯(      )。时维(      )九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿(      );临(      )帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即(      )冈

7、峦之体势。披(      )绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视(      ),川泽纡其骇(      )瞩。闾阎扑(      )地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥(      )津(      ),青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。(                  )落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦(      )。遥襟甫(      )畅,逸兴遄(      )飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌(      )彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中

8、天,极娱游于暇日。天高地迥(      ),觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚(      )之有数(      )。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路(      )之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉(      )宣室以何年?嗟乎!时运不齐(   

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