英语学习方法总结.docx

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1、英语做题方法总结1*********·词汇量很重要。本人认为词汇是英语的基础，很多题只要单词意思知道就能做出来。高考词汇量是三千五，把它们背下来就足够了。背单词方法一：阅读。我上学期找了本《美国语文》看，效果不错。单词记得比较牢，也能活用，顺便提高语感和增加知识。但花费时间较多，背的词也不一定考。总之，用来消遣和扩大词汇面不错。阅读方法：建议找一本中英文对照的（别找中国人写的英语文章，找英文原文），但最好中英文分开。如果一页中既有英文也有中文，一般很难坚持只看英文。先看中文翻译，了解文章内容后再看英文并试着翻译。然后就会发现不会的词，各种不认识的结构。生词先自己猜词

2、义，之后再查字典。不认识的词组，句子结构就去问老师，反正不问白不问，这东西自己查起来挺难的。背单词方法二：背（我嘞个去这不是废话么）。1背单词时不要按字母表背，容易混，还容易丧失信心。（这个是真理）星火的单词书应该可以。2据说要大量背。我们一个老师说比起一天认真记五个，还不如背五十个。因为我们只能记住十分之一背过的单词。我们可以大量背，反正都是要忘的，多背些记得还会比较多。比如一天背一百个，然后忘掉九十个（我们老师还说不用总是复习，赶进度要紧OTZ）。三十五天就能把高考单词过一遍。然后再从头背，三十五天再过一轮，这样过啊过的，稀里糊涂的就都记住了。3要能活用单词，同

3、一个单词要在不同的地方出现。如果只按词汇书背，容易把单词记死。比如明明这个单词在书上的那个位置都记住了，遇见时就是想不起来意思。所以把单词放到各个地方反复记会好些。4具体方法（有时间了这么干）：第一步，把要背的单词读五六遍。第二步，听说读写记同时进行（所以买词汇书时带光盘的优先考虑），重复十遍，保证记住。第三步，把剩的实在记不住的写手上，小纸条上，各种容易看到的地方·····第四步，睡前复习。背单词方法三：用词根，前后缀记。这种方法好处是记一个会一群，标准的省时省力。但是·····怎么说呢，个人感觉不实用。我这里有本专门教词根和前后缀的书，需要的话可以借给你。我觉得

4、词根不是很实用，前后缀还可以。常用词根词缀自总结：--ist有专长的人—it走--somn—梦–son—声音--ia疾病--ate—看tis—疾病or—人able—能力logy—学科super—超port—搬运re---“回”，向后con—共同，汇集············等等，有一本《英语词汇的奥秘》是专门讲这个的。2**********·语法。谁说“只凭语感不背语法照样做题”你抽他。说实话，语法没几块大的。自己努力两三个月单选就能基本全对。以下是我在新东方听的：一·知识主体（就是背语法是首先要背的大点）1·时态。神马一般现在一般过去过去完成·····按概念走就行

5、，通常与语态（就是主被动）和主谓一致（就是单三）一起考察2·非谓语动词。Doingdonetodo的用法。3·定从和名从二·知识碎片。强调倒装反义疑问句虚拟情景交际建议书目：英语《五年高考三年模拟》足够了3***********·做题技巧单选：靠平时的语法积累和单词量做题完型：先看选项，再看文章。一般来说，选项必定是四个一样词性的词。这是出题要求。1四个名词，就联系上下文，找选项单词本身或者是同义词（比如出现“enjoy”就找有没有“like”），与前后成套的（eg出现“篮球”就找“队员”）2动词。找它前后的动词，判断发生顺序。比如“我偷偷上网，被妈妈抓住了，她很生

6、气，骂了我一顿”就是“上网”——“被抓住”——“生气”——“骂”3形容词或副词。找它出现地方的情感态度。比如还是上一个例子，“我被妈妈骂了”下一个空是“我很**”这时肯定要选负态度词，“生气”啊“伤心”啊什么的4根据上下文再翻译一遍·····5经常考察的点1熟词僻意。就是我们熟悉单词的生僻含义。比如“grade”其实有“批改；给分”的意思···2辨析。这个不用说，见得还少么······6选不出来时，找那个最简单的选项选。一般难的，生僻的词作为选项都是用来充数的。阅读：1判断文章类型。记叙文：快速过一遍文章，看个大概。然后做题。议论，说明文：先看文章题目（一般没题目）

7、，然后读题干（没错直接就开始读题了）。读完题干再找生词的中文解释，最后读首段和每段首句。于是，这篇文章的大意，观点，还有每段大意就有了。实用性文章（广告神马的）：直接读题，然后回原文找答案。2判断题型细节题：找题干中的关键词，回前文，找同义词。Eg还是那个打电脑的例子。问“我为什么被骂了？”就是问细节。先找关键词，是“我”和“骂”，回前文，找到这一句，发现“骂”，然后根据句子，选“打电脑”选项词义题：就是猜划线词词义。主旨题和推理题：要那种比原文抽象了一点的选项，太抽象的和原文的同义的选项不要。Ps生词的中文意思和转折词是出题点和考点，也是提示。总之，要是找答案