幼儿发展测评表(上).doc

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1、幼儿发展测评表（上）被测人：年龄：评价时间：X年X月X日项目评价内容评价标准测评手段测评地点现有水平测评情况记录很好较好It很差1、对1、带孩了生生观赏物物多媒知学体，引养zl识基领孩殖础子表区知述所种识认识植的的动区了植物，多解2、听叫声媒2、对基说出体本的生动物教学物科学的名室研究方称；或教法的了学习学解动物区3、对现的叫代生物声戈的了解3、出示儿1、对基种树础实验和果的操作实的经历图片，2、孩子进行在观察、配对生实验、思4、参观机维、自学械室，等方面并和物能力老师3、了解共同显微镜进行技的使用简单4、能够的买运用语验，提言、文字、

2、图、表正确描述所观察到的生物体和生命现象5、分析、综合、比较、判断和推理的方面的能力6、有没有适合H己的一套学习方法和良好的自学习惯7、初步的研究能力和创造能力高实验兴趣,T解孩子部分操作能力和孩了—•起去野游玩,了解其去农业知识的握程度观看儿种植物的生长，用语宀表述其观察到的现象,解现代生物的神n：有土栽培;无土栽培1、身高身长（高）参考值2、体重3、血色体巫参考血色索的正常值为医院出示检测结果超动咎育llg/d14、有无病史半年内患呼吸道疾病少于3次，无心身性疾病或曾患的心身性疾病己治愈人动作1、走按孩了年龄评价其发展1、追跑时可以

3、追捉和躲闪2、可以从高出跳下落地较稳3、可以立定跳地，并跳较远距离4、可以单脚跳30次以上5、可以花样排球运球跑6、可以在球中自如翻滚；会前滚翻7、可以用球投掷5米以上女乐室2、跑3、跳4、钻5、爬6、投掷8、会滑滑板车精细动作1、撕的能力按孩了年龄评价其发展1、喜欢拆装物体2、长时间的专注敲打_个物体3、喜欢用手触摸周围事物4、用手撕或用剪刀剪各种颜色的纸，并进行创意粘贴5、穿大小不同的木珠或物体6、用泥巴制作自己心中的树7、把纸折成树叶大小撕纸、绘画或拓印树叶美工室陶艺室2、折的能力3、绘画的能力4、泥塑的能力5、穿线的能力6、剪刀

4、的使用7、拼图的能力ft智能生活能力1、独立进餐吃饭不挑食，干净利索1、带孩子参观儿童餐厅给孩子创造用餐环境，让孩了独自去发挥2、在微型模拟社会角中，让孩子辨认各和

5、职业,及苴此职业需要使用的特殊物品3、对娱乐区中物品的取放方法，分析其对安全知识的了解4、和孩子商量制度必要娱乐区或者儿一里餐厅2、大小便自己大小便，自己擦拭3、穿衣服和鞋子会穿鞋了，可分清左右4、外出时不随便离开大人不随便离开大人独自在大街上行定5、公共场所和职业、可以说出经常接触的公共场所和其职能；身边人的职业和其职能；6、能集中注意阅读要集中注意观察阅读，并可以讲解图

6、片，进行丰富的想象女全意识1、知道生物仪器、用品的女全性2、有自保意识，不乱动东西，不乱摸，不乱玩3、懂得急救知识的规矩，要求孩子控制自己，遵守规则5、玩的过程中，尝试让孩子评析R己的行为，有正确的自我评价6、在玩耍过程中，遇到m情，努力提in自己的观点，和解决的办法语智能1、说普通话能模仿普通话发音1、在孩了到图书室，让孩子Uiii选择h己启欢看的-U籍，进行翻图书室2、掌握较多的名词、动词用词恰当，会用一些形容词和代词3、用句句较可以用儿个分句表达口己的意思。准确使用连接词兀整的单句表达己的意思阅2、孩子可以根据图画内容准确的表述故

7、事，并体现出强烈的交流和表达欲望3、给孩子讲故事，孩子认真倾听，并可以把卡片书籍按故爭情节排列4、文字游戏：找相同字;成语接龙;组词游戏5、清楚的表述自己身上发生的事情4、听懂并列式的指令能按大人的要求行5、能看懂连环画的大意能按画的顺序看，并看懂连环画的大意6、能讲出故事、儿歌的主要情节能讲出故事的主要情节