健康管理师《理论知识》押题练习试卷C卷 附答案(精编).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…健康管理师《理论知识》押题练习试卷C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、健康维护产品1般泛指()。A、改善环境的健康产品B、能直接或间接促进和改善人类健康的相关

2、产品C、保健化妆品D、保健器械E、保健食品2、我国城镇职工基本医疗保险尚未实现“广泛覆盖”的目标，下列描述不正确的是()。A、对基本医疗保险制度宣传不到位B、就业人员固定、岗位稳定C、基本医疗保险缺乏立法支持D、部分统筹地区负担畸重3、描述食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是（）。A、满足每日膳食营养素及能量的供给B、可以不考虑各营养素之间比例C、注意荤素搭配D、食物尽可能多样4、生命质量是一个内涵丰富的概念，它包括许多内容，但不包括下列哪项内容（）。A、个人的生理健康B、心理素质C、奋斗目标D、自立能力E、社会

3、关系5、国家制定有关消费者权益的法律、法规和政策时，应当听取谁的意见和要求（）。A、生产者B、服务者C、销售者D、消费者6、primryhealthcare的含义是()。A.低级的卫生服务B.初步的卫生服务C.社会主义初级阶段卫生服务D.适合我国农村的卫生服务E.全民需要基本卫生服务7、下列选项中，哪项属于健康档案中以预防为导向的记录（）。A、健康体检表B、会诊记录C、随访服务记录D、个人基本信息表E、家庭社会经济状况情况表8、能证明因果联系的研究方法是()。A.横断面研究B.病例对照研究C.队列研究D.生态学研究

4、E.病例报告9、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的()。A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健康教育为先导10、参与免疫功能的细胞是（）。A、单核细胞B、淋巴细胞C、中性粒细胞D、嗜酸性粒细胞11、健康管理师三级应具备多少种能力（）。A.17种B.21种C.25种D.37种12、假设检验的目的是()。A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同C.检验总体参数是否不同D.检验样本的P值是否为小概率13、按照信息的应用领

5、域分类，其类别不包括()。第10页共10页A.反馈信息B.科技信息C.社会信息D.管理信息E.军事信息14、糖尿病的诊断标准是（）。A．任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/LB．血浆葡萄糖水平≥7.0mmol/LC．多尿D．烦渴E．体重下降15、下列哪类人群不属于艾滋病病毒感染的高危人群（）。A、同性恋者B、性乱交者C、静脉吸毒者D、医护人员16、高血压收缩压和舒张压的诊断标准：（）。A、收缩压120mmHG，舒张压90mmHGB、收缩压140mmHG，舒张压90mmHGC、收缩压120mmHG，舒张压80m

6、mHGD、收缩压140mmHG，舒张压80mmHGE、收缩压l60mmHG，舒张压90mmHG17、居民健康档案信息主要由三大部份组成，即个人基本健康信息、家庭健康信息及（）A、周期性健康检查记录B、家庭生活周期C、社区卫生服务状况D、社区健康信息E、社区卫生资源18、项目管理包括四个相关阶段是（）。A、风险识别、风险评估、风险处理、风险监控B、风险分析、风险估计、风险解决、风险监控C、风险识别、风险分析、风险处理、风险监控D、风险分析、风险识别、风险策略、风险监控19、慢性非传染性疾病的特点不包括（）特点。A、发

7、病隐匿，潜伏期长B、一因多果，一果多因C、发病呈年轻化趋势D、主要同遗传因素有关20、乳糖不耐症是因为（）。A、奶类含钙量高B、婴儿、老人和体弱多病者不能吸收C、奶中含有乳糖，有些成年人缺少乳糖酶，D、牛奶中铁和维生素c含量低E、牛奶所含蛋白质不容易消化吸收21、对细菌性食物中毒的诊断原则是（）。A.发病季节都在9月份，并与食用某种食物有确切关系B.潜伏期约在l0-20小时，发病都在夏秋季节C.有明显的发病季节，同一时间集中发病，并能找到引起食物中毒的食品。其动物实验阳性，并有细菌和血清血检测结果D.可疑食物经动物

8、实验阴性，并有细菌和血清学检验结果22、我国预防保健工作的基本策略是（）。A、计划生育和环境保护B、一级预防C、二级预防D、三级预防23、个人健康档案不包括（）。A、个人一般资料和生活习惯及嗜好B、家系图C、既往健康状况和心理健康状况D、生活事件24、对个人的吸烟、饮食、体力活动、血压等信息进行收集，目的在于（）。A．收集个体信息B．制定干预计划C．制定评价