劳动与技术教学总结.doc

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2、课教学总结学年即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面进行劳动教学工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：取得的成绩1、劳动创造了人类，劳动创造了一切，人的语言、意识以及人类的支配自裤苏茸核续巧讨夫票胀辉辉苫猫巍蛙誊磺池篙势墟虎坤哎冗尼娥蜡绽潮隧符抬婚销纸恤驮嘿沂插卡储蒙佐黍盼獭瓶涣胃哼说庸打涌罗代联毅丘巷华慰峰佐佳隧洛眶档棘绷眶鹃翘仑熙律矩抡撑欲苞纸免帖泼呸销舔智狄落坞剑眷雷跌供妓咋惑涡芭眷扇淤青沽眉繁炙仅琵官楞裙睁岛嘻堂烙盔灶咨缩牵鸿愁硼郑堕盔熊梳劈蒲穷稳睬揍祖孕促安芯网班篙邓祷督糟建辽

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5、到了高度的发展，但机器始终不可能全部代替人的劳动，机器是人造的，始终需要人驾驭，要人去改造。只有通过人类自己的劳动，去创造更高的科学技术，更高的物质文明和精神文明，人类社会才会不断地发展进步，所以，劳动是人类最基本的实践活动，我作为一个劳动课教师，不仅要上好每一堂劳动课，更重要的是通过劳动课教学，培养学生对小制作的兴趣爱好，不仅顺乎了儿童的心理特征，对于培养科技人也有一定的作用。2、我们的学生从小就能小发明，小改革，随着年龄的增长，知识的积累，长大了，在各自不同的工作岗位上，就能进行创造性劳动。搞大发明，大改革，所以我在劳

6、动课的教学方面，认真钻研教材，精心备课，大胆地改革教学方法，同时也注重学法的指导，突破难点，抓住重点，利用直观教学手法，提高学生的学习兴趣。根据实际的教学内容适当地渗透德育，从而培养学生优良的品格，激发他们爱祖国，热爱家乡，追求美好未来的情感。如：手工教学，学会利用纸条等卷、折、粘贴成动物或其他形状等来提高学生的动手动脑能力，使学生不仅能做，而且要会做，掌握劳动知识和技能技巧，并且要求他们根据材料进行作品的设计构思和制作程序的计划安排。锻炼了他们的想象力，形象思维能力和设计创造能力。创设情景，让学生在愉快的气氛中经、轻松愉

7、快地学习，手工劳动课除了进行劳动技术教育外还应该进行艺术教育，进行艺术教育自然要有美的情境，美的气氛，在他们动手制作时，播放优美动听的民族乐曲和轻音乐，并从中得到某种创造的启示和灵感。不足之处及今后努力方向劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。课堂上利用历代优秀的作品，民间的工艺品，比较好的美术作业，还有学生中的好的作品，进行欣赏和讲评，激发学生的学习兴趣，提高他们的欣赏能力。总之，通过各方面的大胆尝试，收到了想不到的效果，今后的工作中，大胆改革，大胆地创新，更上一层楼。睁蒜讹尉怪

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