冀教版六年级科学上册期中测试题.doc

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1、六年级科学上册期中测试题姓名分数一、填空题1、在地球上生长着各种各样的动植物，其中人们已知的植物有（）种，动物有（）种。2、我国有很多的珍稀植物，被称为著名的活化石植物的是（），被誉为中国鸽子树的植物是（）。3、鸟类动物的共同特征是（）、（）、（）。例如：（）、（）。4、（）比细菌小得多，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的（）里。5、蘑菇、霉菌等都是（），它是一类既不属于（）又不属于（）的生物。6、（）、（）、（）、（）、（）等共同构成丰富多彩的生命世界。7、植物中的能量来自（），并以另一种形式贮藏在（）中。8、人体进行各种活动都需要消耗能量，能量的单位是（）。9、人

2、们把动植物之间的（）关系叫做食物链，在食物链中（）和（）在不断流动着。10、风力发电机输入的是（）能，输出的是（）能；自行车输入的是（），输出的是（）。二、判断题1、蜗牛长有甲，肚皮贴地爬，所以它是爬行动物。（）2、为了更好的研究各种各样的植物，需要根据植物的特征，对植物进行分类。（3、鸟类都长有羽毛擅长飞行。（）4、细菌和病毒会对人类和动植物带来严重灾难，必须彻底消除。（）5、有些无脊椎动物非常微小，在显微镜下才能看到。（）6、由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝。（）7、能量是看不见、摸不着的，所以无法观察到它产生的效果。（）8、我们每天进行各种活动需

3、要消耗能量，身体生长也需要能量，所以吃的能量越多越健康。（）9、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。（）10、在漆黑的夜晚，绿色植物也能进行光合作用。（）三、选择题1、下列植物属于草本植物的是（），属于木本植物的是（）。A、莲B、黄瓜C、地锦D、竹子E、棉花F、月季G、桃树2、下列动物属于鸟类的是（）。A、企鹅B、猫头鹰C、蝙蝠D、蜂鸟E、蜻蜓3、鸡的喙类似（）可以方便取食。A、汤匙B、钳子C、镊子D、起钉器4、利用多种新技术培育出的蔬菜、水果的优点（）A、色、香、味、型俱佳B、绿色健康C、具有观赏价值D、无细菌5、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的

4、能量形式是（）A、热能B、光能C、化学能四、实验题1、食物在什么条件下容易发霉，请你任选一个条件设计实验证明。（1）我的猜想：（2）改变的条件：（3）不变的条件：（4）实验方法：（5）得出的结论：2、回忆自己做鸟喙与取食的实验并填空。本实验属于（）实验。我们用钳子模拟（），用汤匙模拟（），用镊子模拟（），用起钉器模拟（）。用木棍洞中的米粒、葵花子模拟（），用藏在纸屑中的橡皮虫模拟（），用漂在水中的塑料颗粒模拟（），用硬纸剪的兔子模拟（）。五、1、写出小麦、青蛙、蝗虫的食物链并进行分析2、列举生活中的能量六年级科学上册第一单元测试题一、填空题1、在地球上生长着各种各样的植

5、物，有些植物覆盖在（），有些生活在（）、（）、（）和（）中。2、我们可以用（）的方法来了解植物的内部构造。3、鸟类的共同特征是体表有（）、取食靠（）、靠（）繁殖后代。4、脊椎动物包括（）类、（）类、（）类、（）类和（）类。5、科学家发现了大约有（）万种无脊椎动物，这些动物中多数是（）并且昆虫多数是（）。6、细菌或病毒同样会侵害一些（）和（），烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等都是由（）引起的，这些病会是植物（），动物（），给（）造成巨大的损失。7、我们经常使用的真菌有（）、（）、（）、（）等。8、除了（）、（）等大型的真菌以外，一些事物和衣物上长出的（）也属于真菌。9、（）、（）

6、、（）、（）、（）共同构成了丰富多彩的生命世界，正是依赖这些宝贵的（），人类才能繁衍生息。10、植物一般由（）、（）、（）、（）、（）、五部分构成。11、昆虫身体分为（）、（）、（）三部分，具有（）对足，（）对翅。12、（）誉为“中国的鸽子树”是珍贵的（）树种。此外我国特产（）是著名的活化石植物，先普遍栽培。13、我国幅员辽阔，气候多样，（）非常丰富，但是由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物种正（）。14.各种生物的生命活动都要消耗（），食物的最终来源是（）。15.在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的（）；而在黑暗中，几乎没有（）产生。16.植物的能量来自（），并以

7、另一种形式贮藏在（）中。17.太阳的能量形式主要是（）能，贮藏在淀粉中的能量形式是（）能。18.植物的光合作用过程：绿色植物的（）能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收（），在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，贮存在（）等物质中，同时释放出（）。这就是绿色植物的光合作用。19.动物与植物之间、动物与动物之间存在（）与（的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做（）。在食物链中，物质和能量在不断的流动着。2.食物链由（）