新课改下如何提高学生的书面表达能力.pdf

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1、10．3969／i．issn．1003—6822(j)．2014．11．092新课改下如何提高学生的书面表达能力张峰(山东省平阴县第一中学250400)摘要：在对山东英语高考试卷阅读表达和写作题型分析的基础上，本文作者提出：一要多读，培养学生用英语思维的习惯。二要加强小组合作学习，提高学生写作兴趣。s-Or渗透写作能力的培养。四要注重引导学生重视语言知识、句型、连接词的积累。五要进行句式训练和书面表达的比较训练。六要进行书面表达互评。关键词：书面表达题型分析学习策略高考英语试卷的第二卷主要考查学生英

2、语的书面表达能或经历，用符合英语表达习惯的句子表达出自己的观点，主观力。这部分包括两种题型：阅读表达和写作。卷面分数分布为：性较强。阅读表达15分，写作30分。从历年高考成绩的分析数据来二、写作部分看，大部分学生的成绩并不很理想。阅读表达的平均成绩一般1．写作概述为9-11分左右；写作的均分为18—20分左右。这反映出高中写作主要考查学生用所学语言知识，清楚、连贯地传递信学生的英语写作能力需要不断提高。本文就如何提高学生的息，表达意思的能力。近几年题材主要以书信类为主，其他题书面表达能力谈一点自己粗

3、浅的看法。材偶尔也有涉及。题目通常要求考生根据要求写一篇短文，其一、阅读表达实质在于考生能写出比较合乎英语表达习惯的句子。对于书1．阅读表达概述面表达的写作大体可以三步走：一审题，二构思，三连词造句。阅读表达题是自2007年开始，山东省高考试题中增加的审题即拿到试卷后一定要认真阅读，弄清题目的要求。构思要一种新的测试题型，该题型的测试目的是从多方位，多角度考直入主题，不要绕圈子，直接表达自己的看法。连词造句通常查考生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达的能力。用简单句先写出来，然后进行句子的整合

4、。比传统的阅读理解题型更具综合性和主观性，更能体现对考三、学习策略生的综合语言运用能力的考查，对学生用英语思维和表达的1．多读，培养学生用英语思维的习惯能力提出了更高要求。这就要求学生应该努力养成用英语思现代语言学理论告诉我们：大量的语言输入为语言输出维和表达的习惯。创造可能性。平时的教学中可以引导学生多背诵一些经典的2．阅读表达题题型分析文章，同时指导学生根据自己的情况，多读一些适合自己的英要做好阅读表达题，首先一定要对文章有一个整体的把语文章，阅读量大了，学生对语言的感受能力自然加强了。握，这就

5、要求学生一定要认真阅读全文，把握文章脉络，然后2．加强小组合作学习，提高学生写作兴趣根据各个题型的特点，认真思考，得出结论。以下笔者就阅读在写作教学中，我们可以改变传统的做法，进行创新写作表达的各个题型进行分析。方式训练，如：师生互动写作，团队合作写作，个人独立写作①主旨概括：主要考查考生对文章内容的整体把握能力。等。将这些方式相结合，并且对不同写作水平的学生有不同的解答该题型，可寻找文章的主题句，精简主题句得出答案；如写作要求，评价多以鼓励为主，提高学生写作兴趣，变枯燥的果无主题句，可以归纳细节或

6、者把握作者的写作意图，标题不写作活动为师生共同参与的创造活动。可太大，亦不可以偏概全，并且在平时的学习中注重各种题材3．渗透写作能力的培养题目的积累。日常生活细思量，写作意识巧培养。日常生活中，对学生②同义语句替换：要求从文章中找出与所给的句子含义进行英语写作能力的渗透培养，让学生有话可说，有文可作，相同的句子来。做这类题目，首先考生应提取关键词，然后将使考生的写作能力进一步提高，写出内容完整、语言优美、表两个句子进行一一对应，最后确定正确的语句。达地道的好文章。③补全句子：根据上下文，准确把握文章

7、的逻辑关系，恰4．注重引导学生重视语言知识、句型、连接词的积累当表达作者意图，语言要简练，表达要规范。考生做题时，务必引导学生注重知识的输入和积累，鼓励其积累词汇、句型要充分利用文章中表示对比、转折、因果、递进、条件等关系的结构，发现和梳理教材中好的语言材料和话题，高考英语写作连接词，结合上下文语境，来搞清楚需要填的究竟是什么含义强调语篇衔接和行文连贯。平时要注意积累一些过渡词语或的句子。者关联词，使所写的文章语义贯通结构紧凑，前后连贯，过渡④翻译句子：在该类题目中要求翻译的句子，往往句子结自然。构

8、较为复杂或句子包括一些关键词和某些特定的习语。这就要5．句式训练和书面表达的比较训练求学生要认真分析句子结构，并注意英汉两种语言的习惯表达对于后期的复习来说，考生在词汇上都有了一定的储备，法，做到信、达、雅，并且在平时的学习中注意习语的积累。关键应该从英语的句式结构入手进行训练。找几篇不同类型⑤封闭性问题：这种题型的答案一般唯一，且在文中有依的高考试题，自己先根据题目要求去写一遍，然后对照参考范据。考生答题时切记不要脱离语境进行作答。文进行对比。⑥开放性问题：这种题型