小学生汉语拼音练习题2.doc

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1、汉语拼音练习题十五一、看汉字,写拼音。(  )(  )迟到  (  )(  )学习  (  )(  )大小(  )(  )多少  (  )(  )前后  (  )(  )左右(  )(  )头发  (  )(  )水果  (  )(  )宝贝(  )(  )看报  (  )(  )工人  (  )(  )值日(  )(  )卫生  ( )(  )安全  (  )(  )耳朵(  )(  )中国  (  )(  )上海  (  )(  )足球二、找出下面音节的韵母写在括号里。xiōnɡ(   )  zhuānɡ(   ) juān(  

2、  ) xún(  )quān(  )    huān(   )   jūn(   )    jué(  )jiā( ) rén( )     xiǎo( ) yáo(  )yǎn( )huā(  )   zhōu( ) chē(  ) lún(  ) ěr( )shuǐ(  ) ɡuǒ(  )   xué(  )  jīng(  )qiú( )三、我会用下面的单韵母组成复韵母。iaoeu 例子:ai                                      四、在全是音节的那一组后面画“√”  (1)fànqiàcè

3、ǐngkǎitǎng(  )  (2)qiàomèngyíngjúèniàng(  )  (3)ǔfǎngyuánsìlànpì(  )  (4)yīngshxúnlǜcìchóng(  )五、给下面汉字的注音加上声调符号。cong聪 gan 感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗 chang肠sui随 deng登 mo默 zun尊ji及zhen珍 liao料 jue决 nong浓学xue降jiang10六、在每组音节中找出一个整体认读音节,在下面画“——”。  (1)chúxīsìdàichènfùhèwēi  (2)ruì

4、xúnzhāotànzhìshèkānglèi  (3)tòubōjītiēfēnwēiyuèyàn  (4)cāowǔyǒngbǎnhuápáipīngkū七、读拼音,猜谜语,再用“——”和“̃~”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。  shēnchuānhuāyīàidǎban,  yíduìchìbǎngguāngshǎnshan,  búhuìchànggēàitiàowǔ,  huācónglǐmiàntiàodehuān。  打一昆虫:__________八、连线,选择划线字正确的读音。努力    nǚ         

5、道路     luò秘诀    shēn       沉重     chéng女士    nǔ        降落    lù呻吟    liè        清洁     lèi森林    jué       惩罚     chén省略    sēn      劳累      jié九、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。F( ) H( ) Q( ) R( ) U( ) E( ) M( ) Y( ) K( ) B( ) N( ) A( ) D( )T( )J( )十、认真拼读下面的音节。xiànliángshànshēnfèi

6、luóèguīxiūyùwùdiéhūzáchénkǒng10汉语拼音练习题十六一、拼一拼,读一读pàbǎ púbōmūmáfàmùbòmàbí fábǐ póbì búfó pāpòmǎpībóbā mìpípūmā bù pǐpǒmǒmīwǒbámípǎmúmǔ pǔfāpìmōfūfǎpùbǒfúfǔpáfùpōmóbǔmòbà二、读准词语bàbɑ māmɑbóbo bǐyìbǐ bǔyúyǔyīpópo āyíwūyā  wáwɑ 三、按字母表的顺序,重新排列下面字母。XLSDCTWPZO                   

7、四、我会填。(  )--(   )→xǔ       b--ǐ→(      )     huā→(  )--(  )--(  ) lǜ→l—(   )     x—(  )→xū           (   )----(   )→sūm—ài→()h—uī→()m—éi→()ch—uī→()五、我会把拼音娃娃送回家。 wu ch yi  y u i o chi ri yi zhi zh 声母                韵母              整体认读音节10六、熟读整体认读音节:zhichishirizicisi    

8、yi wuyu  ye yue yuan     yin yunying   七、正确认读下列声母、韵母和整体认读音节。(20分)p—qié—ěiuì—iùái—ǎojiē—jiānyùn—ūnyuán—yǐnchǐ—c

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