部编版六年级上10《宇宙生命之谜》课时.ppt

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1、10《宇宙生命之谜》课时2品读鉴赏茫茫宇宙，充满着无穷的奥秘。在地球之外，还有生命存在吗?这一直是一个谜。今天让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧！要求：读准字音，读通句子。思考：1.理论上为什么地球外有生命存在？2.生命存在必须有哪四个条件？3.第三自然段开头一句话是什么修辞手法？默读第二部分（第2、3自然段）1.理论上为什么地球外有生命存在？宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的星球系为数不少，其中（）有与地球类

2、似的行星。（宇宙——银河系——太阳系——地球）肯定例句：整个银河系中有几千亿颗恒星……总结规律，仿写句子。解析：列数字运用列数字的说明方法，说明银河系的恒星很多，表达更准确，更有说服力。2.生命存在必须有哪四个条件？1.保证一定的温度；2.有水分及生命物质；3.有适当的大气成分；4.有足够的光和热。生命存在四条条件第三自然段开头一句话是什么修辞手法？哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……设问。引起读者注意，启发读者思考

3、，引出下文,承上启下。要求：读准字音，读通句子，找出相关词语。思考：1.经过分析，除地球外，其他行星没有生命的理由有哪些？2.火星与地球有哪些相似之处？默读第三部分（第4、5自然段）温度、水分、大气、光和热1.其他行星没有生命的理由有哪些？水星——离太阳最近，向阳时表面温度很高。金星——是一颗高温、缺氧、缺水。木星土星天王星海王星离太阳很远，它们的表面温度很低。2.火星与地球有哪些相似之处？自转一圈时间大约相等；自转轴与轨道平面的大约相等；昼夜长短相近，四季更替。火星可能和地球一样，有生命存在。1.

4、科学家探测火星采用哪些步骤？近距离的拍照近距离的观测实地考察2.科学家近距离拍照、观测到什么？“运河”是暗环形山和斑点干燥、大气层稀薄、温度很低、没有磁场近距离的拍照近距离的观测1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。（   ）2.火星与地球有不少相似之处。（ ）3.1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（  ）一、判断下列说明方法。列数字作比较举例子二、根据课文内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

5、1.火星的大气层中百分之九十六是二氧化碳。（）3.金星表面温度极高的原因是“温室效应”。（）2.科学家对陨石分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空存在生命。（）4.生命存在的条件之一就是有足够的光和热。（）√√√×三、与“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”意思相同的一句是()。A.地球所拥有的资源有限。B.我们要保护地球，保护生态平衡。C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上。D.如果地球资源枯竭了，我们很难从别的地方得到资源。C