优秀教师先进事迹学习心得.doc

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1、做孩子心中的天使——优秀教师先进事迹学习心得北风呼呼，天色蒙蒙，淅淅沥沥的一阵小雨。但来到华西中学的各位老师脸上洋溢着笑容，丝毫没有惧怕突来的坏天气，因为今天他们的心都是热乎乎的。9月30日，西夏区优秀教师先进事迹报告会来到了我们华西中学，很荣幸，作为一个新来的特岗老师能遇到这样的机会，激动的心情实在难以言表。可是，遗憾的是，这个时间段我正好有课，我只听了报告会的首尾。但是庆幸的又是，华西中学的优秀教师席锦斌在教室大会上又分享了一次他的成长经历,他的先进事迹深深地震撼着我，感动着我。在这里我就学习优秀教师的先进事迹浅谈一下自己的想法——做孩子心中的天使。首先，作为新教师，必

2、须先扎实自己的基本功。在每天看似一遍一遍重复的课，可能总有一天就产生了厌倦心理，从而起了完任务的念头，再不久就开始完任务的行动。首先每节课不是简单的重复，要根据学生情况随机调整，但不是没有了主心骨。这种调整要适当，不能偏离课程标准要求。精化专业知识，拓展其他知识，提高教学技能，锻炼课堂管理……等等，时时把这些挂在嘴边，就不会觉得没事干，就不会觉得每天的工作是重复，从而在工作中找到乐趣，一点一滴，一步一个台阶扎实自己的基本功。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自

3、己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。其次，要做到尊重、爱护和帮助学生。通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。我是生物老师，更应该明白，初中孩子正好处于生理发育期和心理

4、敏感期，对“面子”看得尤为重要。所以只有尊重学生，帮助学生形成良好的行为习惯，才能赢得学生的尊敬，而不是总是批评。在开课的第二周，我的课堂纪律就已经有些乱，每个班都有几个调皮的孩子，真是气人，当时就对教师这个职业产生了厌烦。记得很清楚，不久后有个班的一个孩子，从上课就一直趴在桌子上，时不时戳一下周围的同学，再看一下我，不管我怎么暗示他都丝毫没有改进的意思，心里已经怒火燃烧了，可我强忍住怒火下去问他，“你干什么呢？”这学生头都没抬说：“没干嘛！”继续趴下。我再也忍不住了，大声喝道“站起来！”然后用本科知识讽刺了他一顿。他磨蹭着站起来了，但是这一节课都在使劲的翻书，故意制造响声

5、。全班的学生都在看着我，我突然想起了席老师刚说过的话：“学生做错事本能等待训斥，我们不能让他‘得逞’。”很对，我们不能去训斥，现在这一幕就是他的反应，来影响全班的课。我装作没听见，而且声音更和蔼的进行着上课，然后设计了一个讨论题，让学生讨论后各抒己见。然后我故意把刚才那位同学叫起来回答，最后表扬他回答非常好。不出所料现在这两节课他的表现特别好，我已在上节课把他选为课代表。各位老师叫我们的这招还真管用，既管好了学生，也提高了在学生心中的形象。现在，我再也不觉得自己是副科老师，觉得跟学生距离远或者学生根本不记得我，只要我用心，每一位学生总有一些事需要老师的关心，而这个老师绝对不

6、仅仅是班主任或主课老师。我也开始从学习和生活上的细节去关心学生，例如，那天看见孩子上完体育课都在不停咳嗽，直接影响下节课，我提醒他们带个杯子随时喝水，没被子矿泉水瓶也可以的。类似的例子很多，我从这些琐碎的生活中也找到了快乐。最后，提高课堂管理能力。学生是一个个活生生的生命体。用死板的或教条式的方法，只会管得了一时，维持不了多久。再加之课堂灵活性大，更不便于管理，那么提高课堂管理能力显得尤为重要，迫不及待。席老师在讲座中提到很多管理方法。如巧妙地将批评转为表扬，离间“小团伙”达到自己的“目的”等等。当然，这些方法只是起到指点迷津的作用，面对活生生的孩子，再好的方法也不能生搬硬

7、套。所以，我一定要消化优秀老师的跟学生“斗智斗勇”打交道精髓将它运用到我的实践中去。虽然在实际教学中已经取得了小小的成功，但是或许那只是数不清的例子中期中之一，好比大海里溶进一点水，根本无波澜可言。正如席老师的警言：“无积哪有淀，无及哪来巧！”一样所以，在今后的工作中，我将坚持以优秀骨干老师为模范，认真学习各位优秀者的先进精髓，我也将满怀热情，踏实工作，争做一个优秀的生物教师，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。最后，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把