北海中心校第二期简报.doc

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1、学习简报管理员:晋素萍编者寄语：教师信息技术提升培训的全体学员们，你们好！第二期学习简报又与大家相约见面了！开班以来，我深深地感受到老师们浓浓的学习热情，大家积极进行在线学习，提出教育教学中的困惑，交流学习体会，切磋教学经验，按时完成作业。大家在共享学习感悟，思考教学困惑的过程中体验学习的丰实和欣慰。在此我对大家的付出道声辛苦，对大家的支持说声感谢。工作是忙碌的，学习是辛苦的，请大家注意身体，劳逸结合，科学安排工作学习时间，争取更大的收益。班级培训情况快递:老师们，辛苦了！截止到元月8日为止，4个培训班264人参加学习,各班级学习情况如下:学校名称地区学员平均成

2、绩学员人数参训人数有学时人数合格人数参训率学习率北海中心校小学1班北海区19.229292920100.00100.00北海中心校小学3班北海区18.946767670100.00100.00北海区17.195959590100.00100.00北海中心校小学2班北海中心校幼儿园班北海区15.964646450100.0097.83部分优秀学员学习成绩和积分　学习成绩拓展学习积分详情真实姓名单位任务学习拓展学习贡献积分活跃积分魅力积分积分总计周利娟北海中心校小学1班2030.010058142300李改霞北海中心校小学3班2021.82013365218邢苗苗北

3、海中心校小学1班2020.7546885207于波北海中心校小学3班2018.0527355180李伟玲北海中心校小学2班2016.72812613167潘思思北海中心校小学1班2016.41111043164马战侠北海中心校小学3班2015.0185874150李海利北海中心校小学3班914.81810030148何小艳北海中心校小学3班2014.2810331142钱红北海中心校小学3班2013.8209523138付政北海中心校小学2班913.6428113136欧媛媛北海中心校小学2班912.6277425126袁宗陆北海中心校小学2班2012.1111

4、073121张晶晶北海中心校小学2班911.2296122112刘甜北海中心校小学3班911.139810111马瑞红北海中心校小学3班2010.9324730109牛晶北海中心校小学1班2010.9214642109李慧玲910.868814108北海中心校小学2班苏斌北海中心校小学3班2010.878417108史小娟北海中心校小学2班910.7108710107张霞北海中心校小学2班910.668713106袁海叶北海中心校小学3班2010.5384819105李艳红北海中心校小学3班209.826581498慕素荣北海中心校小学3班209.2363818

5、92卢清霞北海中心校小学2班99.010691190苗珍北海中心校小学1班208.930362389程丽北海中心校小学1班208.819234688心得体会：《2014年信息技术应用能力提升工程》培训心得体会马寨小学史战红本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。1、培训内容紧密联系教学工作，注重实用性。比如创建教学设计方案，规

6、划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义。2、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动

7、每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。