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时间:2020-03-19
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1、《你有属于自己的光芒》修改稿讲评课二次备课4.6课型:新授课备课日期:2018年3月10日授课时间:2018年4月11日教材分析:写人记事文章是中考作文训练的重点,是命题作文,《你有属于自己的光芒》也是一篇典型的记叙文。写作要求为:1.文体不限;2.不少于600字(诗歌不少于30行);3.文中不得出现真实的人名、学校名和地名。学情分析:作文写出初稿之后,对普遍存在的四个问题进行了讲评,指导学生针对四个问题进行了修改,并进行范文解读,要求家长进行评价,同时指导学生在原文修改的基础上又写了一篇修改稿。学生的修改稿都有了或多或少的进步
2、,但细节描写缺失的问题依然严重。本节课就将针对这一问题做进一步的讲评。教学目标:设计意图:学会自主、自觉地表达真情。1、恰当运用修辞,注重细节描写,增加文章亮点。(重点)2、围绕中心选材,用词准确,做到点题和扣题。(重点)3、通过作文片段和作文实例分析,提高作文评鉴能力。(难点)教法:示范法、点拨法。学法:自主、合作、探究课时:课时:1课时教学过程:一、导语(略)二、作文回顾:三、总结点评四、作文讲评:(一)寻找亮点:作文要有亮点才能吸引人。何谓亮点?(投影)让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人眼球的标题、一锤定音的开头、回头
3、一笑百媚生的结尾;可以是新颖独特的见解,深邃丰厚的哲思,奇特瑰丽的想象。也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、一种修辞、一番感受„精彩开头1、雨滴沿着屋檐斜斜的洒下,细密的雨丝如蝉翼般轻灵,轻盈的落在地上,也轻轻的敲击着我的心灵。2、“冬天来了,春天还会远吗?”这句话像一股春风吹进我的心海,扬起一层一层的波纹,扣击着我的心弦。最佳结尾1、雨仍淅淅沥沥地下着,在这美好的雨夜,所有对奶奶的思念都凝结成这细密的雨丝,阵阵落下,奶奶的话如同这细密的雨丝轻轻拨动着我的心弦。2、翻过大山,你会发现,山的那边,阳光无限,面
4、朝大海,春暖花开。3、我静静地站在那儿,好久好久,看着挺立在枝头的那抹绿,那抹充满生机的嫩绿,仿佛看到了整个春天。精彩片段1、小小的信心如同薄薄的窗纸被狠狠的捅破。2、绿树茂密的枝叶搭成一柄天然的遮阳伞,微风徐来,耳边似乎传来树叶与树叶之间的窃窃私语,阳光透过枝叶的缝隙,慷慨的在石阶上洒下一大把金币。我心中惬意极了。3、太阳悄悄跑到我们的头顶,火辣辣的阳光炙烤着大地。4、深呼吸,接过书,看着书上如同精灵般跳动的音符,手指与它们一起舞动。5、她将我搂进怀里,“别怕,暴风雨而已”,一句话就像一颗定心丸,给了我勇气,我两手死死的拽住她
5、的衣角,在漆黑的夜色中摸索前行。6、、他带着满脸微笑嘴唇微张说:“你这样讲就错了,你仔细看一下,那被雪覆盖着的是什么?我满脸诧异地转过身,用手轻轻摇晃着细嫩的枝条,薄雪纷纷落下,只见一抹绿色冲入眼中。7、一阵阵烦闷涌上心头,我站起来,拿起书“砰”重重地摔在地上。老师早已在我身旁注释着我的一举一动,我板着脸,一脸阴沉的坐回座位上,老师不语,面无表情地从地上捡起那本刚被我发泄不满的无辜的书。8、委屈、无奈、失望化作了咸涩的眼泪,洇花了刺眼的红叉。五、讲评习作(美文赏析)你有属于你的光芒一难度较大,水平奥的同学选择。壹制作我的人,是宋
6、代一位著名的制瓷艺人,名满天下。他烧制的青瓷,颇受皇帝赞誉。我以为我会像我的那些小伙伴一样,冰清玉洁,青翠素雅。可是,因为主人弟弟不慎,我破碰了瓷,釉面全都开裂了,裂纹形状不一。我会被摔碎吗?会被无情丢弃吗?但主人没有那样做,他用笔蘸着墨涂在我的裂纹里,墨色晕染,层层叠叠,就像是裂开的冰。我看到了主人眼里的赞美与惊艳。后来我成了皇室贡品。我叫冰裂纹瓷器。我有属于我的光芒。贰眼前一片黑暗,空气也很干燥。这是哪里?我记得之前我是跟小伙伴一起随风寻找适合安家的地方的。可是,我被卡在岩缝中动不了了!我成了孤家寡人,我会死吗?这里是如此的
7、贫瘠,根本不适合我生长。我把根系使劲深入岩石深处,希望能得以立足。石缝中阴暗无光,我便尽力向上生长,只为沐浴金色的阳光。风来,我随风势而弯腰,不因风力而倒;雨来,我紧紧抓住脚下的岩石,不随雨水而去。我终于在石缝得以生长。后来每一个路过此地的游人,都会惊叹于石缝中生长的我生命力之顽强。我是一株草。我有属于我的光芒。叁从小到大,我是一直听着父母的斥责声长大的。别人家的孩子似乎学习都那么好,而我好像平庸到无法再平庸。但我喜欢画画,虽然在父母眼中那是不务正业。每当我心中的人和物在我笔下赋予鲜活灵动的生命时,我心中总会有满满的成就感。即使
8、学业繁忙,也从未放弃过作画。我的学习成绩虽算不上优秀,但同学们看了我的画作,都会连连点赞。我有属于我的光芒!亲爱的朋友,也许你怀才不遇,也许你的学习成绩不令人满意,也许你追逐的梦想不为他人认同……这些都不要紧。美丽的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛虫,圣洁的白天鹅也曾是笨
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