土力学与基础工程课程归纳总结.doc

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1、昆明理工大学土力学与基础工程学习报告36目录课程基本内容总结一、土的物理性质及工程分类··························2二、土的渗透性与渗流···································6三、土中应力和地基沉降计算·······························9四、土的抗剪强度与浅基础的地基承载力·······················13五、土压力与土坡稳定性································17六、岩土工程··

2、····································19七、浅基础36·······································22八、桩基础及其他深基础····································24九、地基处理·······································26十、特殊土地基·······································28建筑工程中地基处理方法1.主要的地基类型·······

3、·····································322.常见的地基处理方法·······································323.施工时的注意事项和施工要点································344.结束语······················36····························34课程基本内容总结绪论土是岩石经过物理、化学、生物等风化作用的产物,是矿物颗粒组成的集合体,多数情况下是由固体颗粒、水

4、和空气组成的三相体。土力学是运用力学知识和土工测试技术,研究土的物理、力学性质,以及土的变形及其强度变化规律的一门学科。土力学、地基和基础是本课程介绍的三部分主要内容。1.土的物理性质及工程分类1.1土的生成和组成1.1.1岩石的风化是岩石在自然界各种因素和外力的作用下遭到破碎与分解,产生颗粒变小及化学成分改变的现象。通常把风化作用分为物理风化、化学风化、生物分化三类。1.1.2土的组成:固体颗粒、矿物质、颗粒间孔隙中的水和气体。1.1.3.土的颗粒级配:土由不同粒组的土颗粒混合在一起所形成,土的性质主要取决

5、于不同粒组的土粒的相对含量。土的颗粒级配就是指大小土粒的搭配情况。1.1.4粒径级配:工程上为了表示土粒的大小及组成情况,通常以土中各个粒组的相对含量(即各粒组占土粒总量的百分数)用质量百分数来表示。确定方法筛分法:适用于粗粒土(0.075mm≤d≤60mm)比重计法:适用于细粒土(d<0.075mm)表述方法:粒径级配累积曲线。1.1.5级配曲线法:纵坐标表示小于某粒径的土粒含量百分比。36横坐标表示土粒的粒径(对数坐标)。1.1.6筛分法:用一套孔径不同的筛子(60、40、20、10、5、2、1、0.5、

6、0.25、0.1、0.075mm),按从上至下筛孔逐渐减小放置。将事先称过质量的烘干土样过筛,称出留在各筛上的土质量,然后计算其占总土粒质量的百分数。1.1.7土中的水土中水的含量明显地影响土的性质(尤其是粘性土)。结合水:吸附在土颗粒表面的水。自由水:电场引力作用范围之外的水。1.2土的物理性质指标1.2.1土的三相体系:即固态相、液态相与气态相,有时是二相的。固体部分(土颗粒)一般由矿物质组成,有时含有机质,其构成土的骨架主体,是最稳定、变化最小的部分。液体部分实际上是化学溶液而不是纯水。三相之间相互作用

7、,固体相一般居主导地位,而且还不同程度地限制水和气体的作用如不同大小土粒与水相互作用,水可呈不同类型。1.2.2土的密度ρ(土的天然密度)定义:单位体积土的质量。表达式:36单位:kg/m3或g/cm3测定方法:通常用环刀法(内径61.8±0.15mm,高20+0.016mm,体积为60cm3)。1.2.3土粒相对密度ds(土粒比重)。定义:土粒质量与同体积的4℃时纯水的质量之比。表达式:。单位:无量纲:4˚C时纯蒸馏水的密度。rs:土粒的密度,单位体积土粒的质量。测定方法:通常用比重瓶法。1.2.4土的含水

8、量ω定义:土中水的质量与土粒质量之比,用百分数表示表达式:测定方法:通常用烘干法,亦可近似用酒精燃烧法1.2.5表示土中孔隙含量的指标——孔隙比e和孔隙率n(1)孔隙比:土中孔隙体积与固体颗粒体积之比,无量纲表达式:(2)孔隙率(孔隙度):土中孔隙体积与总体积之比,用百分数表示36表达式:(3)关系:;1.3无黏性土的密实度1.3.1密实度:单位体积中固体颗粒含量的多少或孔隙含量的多少。表达式:1.

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