毕业班家长会.doc

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1、沟通合作，迎接挑战各位家长朋友：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中参加此次家长会，表示热烈的欢迎。单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我班工作的支持。时间过得真快，转眼间，您们的子女，我们的学生，又进入新一轮毕业班的行列。毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作是非常紧张的。孩子是家庭的希望，教育孩子、关心孩子、让孩子健康成长，学有所成是我们共同的责任和义务。召开此次家长会的目的是为了让家长了解今年学校对毕业班工作的安排和本班的毕业工作重点，进一步加强老师和家长之间的交流沟通，促使家长也

2、能够积极参与到班级的教育管理中来。一、介绍学校对初三毕业班的工作。近几年，我校坚持提高升学率为目标，提高学生综合素质为根本，不断改善办学条件，美化净化育人环境，更新教育教学理念，提升办学的指导思想。已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给我校的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了许多优秀的学生。现在九年级全体同学在老师的帮助、关心、指导培养下，同学们已圆满完成了初中两年的学习任务进入最后一年的关键冲刺阶段。学校领导已于7月12日下午召开了09届毕业班任课教师会议，向任课老师明确提出了

3、本届的教学要求和奋斗目标。怎样把握最后一年初中时间，学校、家长如何协调合力，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校初三工作的每一个环节中。下面我把我班初三年级工作的做法和要求向各位家长作一下通报。（一）以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成此阶段的教学任务。一是加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和舟共济，大家的努力才能转化为累累硕果。二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力

4、投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。三是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高，做到自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，自觉钻研教法、学法和复习的最佳方法，自觉钻研近三年中考试卷和优秀学校的最新试题。帮助学生站得更高，看得更远，学得更好。（二）以学生为主体，全面迎接学习挑战。一是树立纪律观念。越是临近毕业，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过

5、耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和班级制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。二是树立时间观念。对于初三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。近几年，初中升高中人数越来越多，竞争更加激烈。因此，在这个阶段，在对学生进行正确的生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争

6、出人才”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体成绩的提升。在此阶段家长也容易走入四个误区：误区一：过分干涉。许多家长认为这一年的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。家长要安排一定的时间陪孩子到书店、大自然等，劳逸结合。误区二：过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩

7、好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲错了头脑。误区三：家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。三．家长的要求（一）、加强对子

8、女进行思想教育，促其健康成长。家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，及时了解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、敲诈勒索），以防为主，杜绝