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时间：2020-03-19
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1、树叶——幼儿园中班语言活动说课人：周洁一、学习需要分析《树叶》是一首儿童诗，多处运用拟人的写法，浅显易懂，琅琅上口，抒发了作者对大自然喜爱之情。课文想象丰富，语言朴实，富有童趣，为儿童喜闻乐见。让学生读后感受到大自然的美从而激发学生热爱大自然的情感。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。二、活动目标1、认识本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文3、初步培养学生想象能力和热爱大自然的情感。三、重点难点培养学生的想象能力和口语表达能力。指导学生识字和读背训练，体会到大自然的美。四、说
2、活动准备制作小刺猬，梅花鹿，小老鼠，小蚂蚁以及若干树叶的卡通形象图片五、教法学法教法1、自学、合作、探究2、利用多媒体教学3、收集资料，激发兴趣。4、重视朗读学法1、游戏法2、兴趣法3、读、思、议结合4、扩展学习时让小朋友贴一贴树叶画六、教学程序1、开始部分：回忆经验，引出故事主题。2、基本部分：理解内容，掌握学习方法。3、结束部分：创编故事，激发幼儿想象。今天大家都学到了树叶的很多作用，并且还学会了一首散文诗，回家要讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听，跟家人和朋友一起分享哦！谢谢聆听！小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船。”小老鼠捡起一片树叶：“这是我的雨伞”小刺猬
3、捡起一片树叶：“这是我的帽子”梅花鹿捡起一片树叶：“这是我的饼干”大家一起捡树叶，捡得多喜欢。返回
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