初中生入校问卷调查表.doc

初中生入校问卷调查表.doc

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1、初中生入校学习学生问卷调查表亲爱的同学们:为能真实的了解你们进校后的学习情况,也为了增进你们与老师之间的沟通,让老师们的教更适合你们的学,我们设计了此问卷,请以不记名的方式,如实地、认真的填写每一项目,谢谢你的合作!1、你知道“先学后教,当堂训练”教学模式的具体实施步骤吗?(   )   A. 知道   B. 有点了解   C. 不知道2、你喜欢现在的教学模式吗?(   )   A. 喜欢,我们成为了课堂的主人  B. 一般,跟以前的课堂差不多C. 不喜欢,我不知道学些什么3、你愿意使用学案学习吗?(   )   A. 很不愿

2、意   B. 不愿意   C. 一般   D. 愿意4、你觉得我们的学案设计的怎么样?(   )   A. 不满意   B. 一般   C. 满意   D.很满意5、学案的使用,你希望教师怎么做?(   )   A. 使用学案讲课      B. 引导、组织学生小组合作完成,必要时给予适当的帮助C. 小组使用,学生独立完成6、上新课前,你会提前预习吗?(   )   A、会,我会根据预习提示完成预习,并提出问题   B、一般只是提前看看课本      C、很少预习7、你认为老师上课用多长时间讲课比较合适?(   )   A. 

3、半节课  B. 整节课  C. 不到半节课  D.大部分时间8、采用新的教学模式上课后,同学们学习兴趣怎么样?(   )   A. 学习兴趣非常高   B. 学习兴趣比较高   C. 学习兴趣一般   D.学习兴趣低落9、老师在课堂上会空出时间来让你们讨论问题吗?(   )A、几乎没有    B、很少,只有在有老师听课或者上公开课的时候C、经常,遇到探索性的问题的时候     D. 每节课都会10、课堂上你积极参加讨论、交流和展示了吗?(   )   A. 非常积极  B. 比较积极  C. 不敢参加  D.不想参加11、每堂

4、课的学习任务、检测案你都能顺利完成吗?(   )A、能,通过自己主动探究的东西我印象深刻些,完成很顺利B、还可以,大部分能顺利完成,但有些东西还是搞不太懂C、很少能,课堂上有些内容是同学自己讲的,有时没专心听或听不明白D、不能,课堂上我本来就跟不上其他同学,根本没弄懂12、使用“先学后教,当堂训练”教学模式与普通的教学模式相比,你的学习效率提高了吗?(   )   A. 没有   B. 提高了一点点   C. 提高明显   D.不清楚13、采用新的教学模式上课,你有信心学好吗?(   )   A. 很有信心  B. 比较有信心

5、  C. 信心不强  D.没有信心14.你最喜欢上的课是()A.语文B数学C.英语D.地理[填写你最喜欢的课]15.你最喜欢上这门课的主要原因是()A.喜欢教这门课的老师B.对这门课感兴趣C.老师的课上得好16.你觉得老师的课上得好,好在()A.和蔼可亲B.学识渊博C.教法灵活17.你觉得老师的课上得不够好,不够好在()A.老板着脸B.废话太多C.教法不灵活18、老师设计的课堂情境,你觉得()A.能吸引你B不能吸引你C.老师很少设计或从不设计19、好的老师在教学时,你认为应该()A.注意照顾全体学生,以学生为中心,教法灵活,课

6、堂活动丰富多彩B.课堂上比较安静,教态自如,能把所有学生教懂。C.不要捆住学生的手脚,让学生自由发挥,能引导学生主动探索知识,能让所有的学生都能有所收获。20.课堂上,动手操作活动,你觉得()A.有必要且喜欢B.没必要且不喜欢C.正好可以玩一下21.课堂上,小组活动,你觉得()A.对自己的学习有帮助、喜欢B.对自己的学习没有帮助、不喜欢C.只是少数人在活动D.没自己什么事儿22.课堂上,对老师的提问,你觉得()A.很喜欢回答B.不喜欢回答C.怕回答23、你喜欢回答老师提问的原因是()A.为了得到表扬B.为了学习知识C.为了表现

7、自己24、你不喜欢回答老师提问的原因是()A.听不明白B.太难了,不会C.怕答错了挨批评25、课堂上,当你回答错的时候,你喜欢老师()A.自己给出答案B.帮助分析答错的原因并找出正确答案C.不予评价,提问其他学生,直到回答正确26、课堂上,老师对你的评价,你觉得()A.很重要,影响学习情绪B不重要C.无所谓27、课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?()A.答对了表扬B.答错了批评C.答错了指出错在哪儿28、你的第一次发言,老师是怎样评价你的?对你有什么影响?()A.表扬我了,我很高兴B.批评我了,再不想发言了C.没评价,非常失

8、望29、你喜欢什么样的课堂氛围?()A.课堂气氛活跃B.课堂气氛安静C.课堂不受约束30、课堂上,对与老师合作,你()A.积极配合B.不太积极配合C.不敢配合31、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果()A.试卷测验B.平时作业C.课堂提问

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