中级银行从业考试《个人理财》能力测试试题（精编）.doc

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1、中级银行从业考试《个人理财》能力测试试题考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本题共90小题，每题0.5分，共计45分）1、职工购买、建造、翻建、大修自住住房，可以申请住房公积金贷款，申请贷款应具备条件之一是连续正常缴存住房公积金（）以上。A、六个月B、一年C、三个月D、无时间规定2、各行信用卡的免息期最短为（）A、18天B、20天C、22天D、25天3、关于质押率的确定，说法错误的是

2、（）第44页共44页A、应根据质押财产的价值和质押财产价值的变动因素，科学地确定质押率B、确定质押率的依据主要有质物的适用性、变现能力。C、质物、质押权利价值的变动趋势可从质物的实体性贬值、功能性贬值及质押权利的经济性贬值或增值3方面进行分析D、对变现能力较差的质押财产应适当提高质押率4、某投资项目现金流如下：初始投资20000元，第一年年末收入5000元，第二年年末收入10000元，第三年年末入15000元，投资人要求的投资收益率为19%，该项目是否值得投资?（）A、收支相抵，无所谓值不值得投资B、收支相抵，不值得投资C、收支不平衡，不值得投资D、值得投资5、以下不属于个人理

3、财规划内容的是（）A、保险规划B、健康规划C、退休规划D、储蓄规划6、个人教育理财同其他理财形式不同的最主要特点是（）A、不具备时间、费用弹性B、花费难以准确预计第44页共44页C、教育金需要由家长准备D、理财时间长，金额高7、若预期市场利率下降，投资者应采取的措施为（）A、增加银行存款B、卖出手中外汇C、增持固定收益证券D、出售手中股票8、需求是消费者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够购买的某种商品的（）A、质量B、数量C、多少D、次数9、股票价格变动的直接原因是（　　）A、供求关系B、经济周期C、通货膨胀D、市场基准利率10、（）是指贷款经营的盈利情况，是商业银行经

4、营管理活动的主要动力。A、贷款安全性调查B、贷款合规性调查C、贷款风险性调查第44页共44页D、贷款效益性调查11、宋体封闭式投资基金和开放式投资基金是对投资基金按（）标准进行地分类。A、按投资基金地组织形式B、按投资基金能否赎回C、按投资基金地投资对象D、按投资基金地风险大小12、（）行业表现出较强的生产半径和销售区域的特征。A、水泥B、软件C、金融D、服装13、由于商业银行的经营活动对社会经济活动产生很大影响，因此法津对商业银行的（）严格限制。A、市场准入B、业务活动C、相关人员从业资格D、相关监督14、以下选项不属于传统教育理财投资工具的是（）A、个人储蓄B、定息债券C、

5、教育保险第44页共44页D、股票15、（）年初出现了国内首个人民币结构性理财产品。A、2002年B、2003年C、2004年D、2005年16、含有高成长性和高投资的投资产品的资产组合比较适合（）的人群。A、少年成长期B、青年成长期C、中年稳健期D、退休养老期17、在商业银行个人理财业务中，客户和银行的关系是（）A、信贷关系B、信托关系C、委托代理关系D、供销关系18、财产保险的保险金额低于保险价值的，当发生财产的全部损失时，除合同另有约定外，保险人按（）承担赔偿责任。A、保险金额B、保险价值C、保险金额与保险价值的比例第44页共44页D、实际损失数额19、保险产品具有其他投资

6、理财工具不可替代的（）A、投资功能B、套利功能C、保障功能D、储蓄功能20、证券投资基金的收益不包括（　　）A、股票指数下跌B、证券买卖差价C、红利收入D、债券利息21、以下有关期货的说法错误的是（）A、期货交易是以公开、公平竞争的方式进行交易的，私下谈判交易被视为违法。B、期货交易可以在交易所内进行，也可以在场外交易。C、大多数期货合约都在到期前以对冲方式了结。D、期货合约对商品质量、规格、交货时间、地点等都做了统一的规定，是标准化合约。22、（）是讨论客户资产保值增值的问题。A、保险规划B、税收规划C、人生事件规划D、投资规划第44页共44页23、活期储蓄的结息日是每季度末

7、月的（）A、20日B、21日C、19日D、18日24、下列关于金融衍生产品的说法中不正确的是（）A、利率期货的基础资产是价格随市场利率波动的债券产品B、货币互换是将一种货币的本金和利息与另一种货币的等价本金和利息进行交换的金融互换C、股票指数期权属于期货期权D、当预期利率要下降时，持有金融债券的投资者应该进行利率期货合约的空头套期保值25、以下哪个变量描述的是获得单位的预期收益须承担的风险（）A、预期收益率B、方差C、标准差D、变异系数26、子女教育规划的主要内容不包括（）A、对教育费用需求