做一个合格的中学语文教师.ppt

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1、做一个合格的中学语文教师村夫教师之幸福——1、社会美誉教师的职业是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！2、国家肯定特设教师节以抚慰之！1985年9月10日第一个教师节习大大等接见奖励之！教师节2008年教师节2015年教师节3、衣食所资安身立命之根基----普罗大众工资不高，少数人(老少边穷地区)困难，少数人（发达地区、名家）富裕……4、桃李不言，下自成蹊几声真诚的感谢——若干出色的学生——央视新闻主播徐卓阳BeeCloud创始人黄君贤自嘲（语文教师）自悔当初入错门，戴将碓臼舞龙灯。天天叫卖猪婆肉

2、，夜夜忙批狗屁文。鼓劲书记发短信，充饥校长画大饼。试问今日肉食者，老师如斯能铸魂？二、做一个合格的老师习大大关于好教师的标准---“四有教师”1、做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。2、做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值

3、观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。3、做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。4、做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己

4、的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。“四有”教师的内核：1、思想道德层面有理想信念、有道德情操、有仁爱之心2、知识储备层面过硬的专业知识--语修逻文,听说读写相关的理论知识—教学法、教育学、心理学等3、教学能力层面教学态度勤勉、教学方法科学三、一个合格的中学语文老师的基本素养（一）理论修养理论是一种知识储备，是语文教师的必备素养。这里所谓的理论包括以下几个方面：1、政策性文件精神的把握《中国基础教育课程改革发展纲

5、要》（1993）《普通高中语文课程标准》（2003）《中国教育改革发展中长期规划（2010-2020）》2、学科理论：先进的语文教学理念语文教学论3、相关理论:教育学心理学等理论是教学行为的理性支点理论不是口号，而是一切教育行为的理性支点。没有这个支点，教育就可能是一种无意义的模仿。开放、多样、有序的语文课程体系的建立教材编写教材选择教材使用全新的学习方式变革：自主合作探究新学习方式——自主自主是学习品格的确立，意味着学生对学习要有主动权和主动性主动权就是学生在一定范围内有选择学习内容或学习方式的权利主动性

6、就是学生对学习活动抱有积极心态主动权和主动性是相辅相成的，没有主动权，主动性就无从谈起；反过来，没有主动性，即使给予主动权也会形同虚设。开设选修课以及进行其他一些改革，目的都是为了让学生有更多的自主学习的权利。合作是一种人际交往，是“全球化社会中现代公民之必需”分工合作是人类社会发达与否的标志之一孟子《有为神农之言者许行章》一人之身百工之所为备越是文明发达的社会，分工越精细。这是因为精细的分工可以创造出高的效率。既然有分工，合作就成为必须。新学习方式——合作新学习方式——探究探究是一种精神状态，是学生获得发

7、展的重要途径学习的重要内驱力是人的好奇心，对不明就里的事物要探个究竟一份自由的好奇心要比一份威慑力更能推动学习者的学习。（二）理想信念理想源于对事业的爱有爱才会理想理想是事业发展强大的内驱力叩问心灵:我们从事教师职业为了什么?（职业价值——利己育人）我们该如何对待自己的职业？（职业精神——尽责尽心）我们该追求怎样的职业高度？（职业水平——服人安己）心中有一个朴素的理想身上就有使不完的劲头！合格的公民地道的知识分子受学生欢迎的语文老师可能成为有影响的语文教育专家！（三）教学能力教学能力的三大特征：正确的教育理

8、念过硬的教学基本功（听-说-读-写-教）独特的教学风格（幽默-呆板；轻松-沉闷；题海战术-精讲精练：满堂灌输-互动活络…）教学基本功的具体内容基本知识（文体知识、文学知识、文化常识、写作知识、识字量等）基本能力（阅读、交流、聆听、写作）基本的习惯（思考、阅读、读背、书写）基本的语文修养（文学和文化的修养；审美趣味和能力)教学基本功的综合表现教学设计能力（教材的内化—外现）课堂调控能力作业布置和批改能力命题出卷能力