三年级上册作文复习.ppt

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1、三年级上册作文复习本学期作文主要分两大类：一、写实类（写人、记事、写景）二、想象类（童话故事）审题的问题A、三年级几乎没有命题作文，都是开放式作文，因此读题目要求很重要。审题时要让学生通过读题了解要写什么内容、有什么要求、重点是什么。在重点部分往往要写具体，表达清楚。B、复习时列出一些习作要求，要求学生：逐句读，明要求，抓特点，知重点。C．罗列学生习作中出现的审题错误情况，让学生再仔细读题目，对照学生的习作说说错在哪里。(1)秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许

2、多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！(2)我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，请你选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。(3)学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！(4)生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。第一类：写人、记事第一单元作文：我的课余生活选材：你所选择的课余

3、活动必须是健康的、积极向上的。主要内容：第一部分：开头（开门见山）第二部分：以游泳为例，你是怎么学会游泳的？学习过程要写清楚；在学习的过程中印象最深刻、最难忘的事情是什么？第三部分：课余生活给你带来的收获或感受。叙述事情:a、事情的经过写具体，情节要完整。b、具体地说，能在一段话中最少写出一个人物活动的动作，把动作写清楚。写事时，要适当描写人物的语言。c、列出本学期的问题习作，稍做分析。第二单元作文：熟悉的人的一件事（1）写出人物的的性格、品质特点；（2）用一件事情来写，所选事情必须具有代表性，能够突出人物的特点；（3）有人物的外

4、貌、动作、语言、神态、心理等描写，要能体现人物的特点。主要内容：第一部分：人物外貌描写。如:李景成身体胖胖的，个子高高的，脸圆圆的，他是数一数二的大胖子。他十分顽皮，老师在的时候他很乖，老师不在的时候他却很调皮。第二部分：简要介绍人物性格或品质特点。事情的起因、经过和结果，在叙事中穿插人物的语言、动作、神态、心理描写。第三部分：写出赞美、喜爱之情描写人物描写人物外貌要注意观察，找出人物的特点写。第二类：写景、状物第三单元作文：秋天的图画选择地点：秋天田野、秋天的果园、秋天的山林、秋天的公园、秋天的校园等选择景物：落叶、菊花、桂花、

5、大雁、秋风、秋月、秋雨绵绵秋天的天空结构内容：第一自部分：开篇点题：秋天在飞舞的黄叶中来到了人间......第二自部分：景色描写，突出秋天的特点，写具体，写出秋天的美。第三自部分：抒发喜爱、赞美之情：我爱这绚丽多彩的秋天！！第六单元作文：风景优美的地方结构内容：总--分--总第一部分：介绍景物所处地理位置，周围的环境等。第二部分：分段叙述。（1）可以按照时间顺序进行描写。描写景物一年四季的变化；一天之中的景致；还可以写晴天、雨天的景色等。写作时可以仿照第六单元所学课文。（2）可以选取具有代表性的景物进行具体描写。要注意要有观察重点

6、：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。（3）可以写同一种景物在不同的时间的变化。比如《美丽的小兴安岭》在四季的景物描写中都写了树林。第三部分：抒发喜爱、赞美之情。写景要注意仔细观察，写出这个地方最美的景色。最好能够展开自己的联想和想象的翅膀，不仅仅能写出自己看到的内容，而且能写出想到的内容，能用上三个以上的比喻句、拟

7、人句。状物第四单元：观察中的发现第一部分：你观察了什么？第二部分：观察的经过是怎样的？（动植物的外形特点、动植物的生活习性，突出其特点）第三部分：有何发现和感受？第三类：童话第七单元作文：童话故事童话的特点：作文要求：（1）故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己的选择。（2）想象的故事要注意写清是什么时候，什么地点，怎么发生，经过怎样，结果如何。（3）你想通过这个故事告诉大家一个什么道理？这个道理可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。（4）故事中的事物拟人化，必须有神态、动作描写。突出“人物”特点、个性。题目：文具

8、盒、红花绿叶、五官……小练笔1：你知道自己长得什么样吗？请你抓住自己外貌的特点，照样子，填写下面表格，把特点写具体！看谁写得最想自己。有特点的地方有什么特点？举例说明（可以说事例，可以引用他人的话……）眼睛小妈妈常说我的眼睛像一条缝儿，总是睁不开，