欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51109941
大小:44.00 KB
页数:13页
时间:2020-03-18
《化学教学论实验.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、化学教学论实验——实验十四河南师范大学化学实验教学中心实验十四实验名称:趣味性实验研究实验学时:3学时实验目的:通过丰富多彩的化学实验变化现象,让学生回忆联想并讨论其变化的原理规律,养成独立思考的习惯,培养学生探究、分析问题的能力,掌握数例趣味实验教学,提高学习动机,设计组织学生开展探究性实验的教学方法。实验内容:(1)如意壶(2)变色瓶:蓝色→无色;黄色→橙色→绿色(3)粉笔绿焰(4)喷雾显色(5)一气三色(6)物质自燃:甘油自燃白磷自燃。(1)如意壶实验步骤:取6只高脚酒杯(小烧杯)并排放在实验台上,分别加入下列溶液中的一种:5
2、%的硫氰化钾溶液、3%的硝酸银溶液、饱和醋酸钠溶液、饱和硫化钠溶液、1mol/L的亚铁氰化钾溶液、40%的氢氧化钠溶液各1mL备用。(1)如意壶从事先准备好的盛有10%的氯化铁溶液的无色透明咖啡壶中,向各杯中依次倒入氯化铁溶液,各杯依次呈现红色、乳白色、褐色、金黄色、青蓝色、红棕色。要求:通过实验,请同学们回忆、讨论完成实验原理。(2)变色瓶:蓝色→无色1实验用品250mL锥形瓶1只,2g氢氧化钠,2g葡萄糖,3滴~5滴0.2%亚甲基蓝溶液,100mL蒸馏水。(2)变色瓶:蓝色→无色2实验步骤:(1)称取2g氢氧化钠置于锥形瓶中,加
3、入100mL水使其溶解;加入2g葡萄糖,再滴入几滴亚甲蓝溶液,溶液显蓝色。(2)塞好橡皮塞,静置几分钟后,溶液由蓝色变为无色;摇动锥形瓶,溶液由无色变为蓝色。(2)变色瓶:蓝色→无色(3)反复上述过程,溶液颜色交替呈现蓝色、无色,如此,可以重复多次。要求:通过实验,请同学们讨论、查阅资料完成实验原理。(2)变色瓶:黄色→橙色→绿色实验步骤:将4g葡萄糖和2g氢氧化钠注入100mL蒸馏水于250毫升锥形瓶中,振荡使之溶解,再加入饱和的酸性靛蓝水溶液,振荡至呈现鲜明的绿色,塞上瓶塞静置,溶液由绿色变为黄色,经轻微振荡溶液由黄色变为橙红色
4、,立即上下剧烈振荡,溶液又由橙红色变为绿色。如此反复操作呈周期性的变化,可持续1—2小时。要求:通过实验,请同学们讨论、查阅资料完成实验原理。(4)喷雾显色1实验用品白纸、毛笔、喷雾器、FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾溶液。2实验步骤(1)用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液在白纸上绘画写字。 (2)用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。(4)喷雾显色(3)瞬时可见纸上出现了红色和蓝色的图画。要求:通过实验,请同学们讨论、查阅资料完成实验原理。研究和讨论:1、通过数例趣味实验的操作过程,
5、联想并讨论其实验变化的原理规律。2、请你设计一个趣味性探究教学的案例。谢谢!
此文档下载收益归作者所有