《沙漠求生游戏》PPT课件.ppt

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1、沙漠求生游戏八月上旬某一天的上午十点钟。你乘坐的飞机迫降在酷日炎炎的沙漠中,机组成员全部遇难。机身严重毁坏,将会着火燃烧。作为幸存者,“我们”迫降在离预定着陆定点100公里左右的沙漠之中。飞机迫降地点距离原定目标位置100公里左右,离飞机迫降点大约80公里附近有个村落。游戏情景介绍你所在的沙漠相当平坦,除了偶见一些仙人掌外,可说是一片不毛之地,日间温度约45℃。你们穿着T恤、短裤和户外鞋,每个人都带有手帕。你们总共有500元现金、一盒烟和一支圆珠笔。炎夏,当您身陷沙漠地狱,在生与死的边缘,如何抉择?如何让您的团队突出重围?......问题飞机即将燃烧,机上

2、有15件物品,性能良好,现要求你们对这些物品按重要性排序,如果只能抢救出其中的5项,你们会选择什么?首先是个人分别单独将这些物品按对你生存的重要性排序,不得与其他人讨论,时间为5分钟。然后你将把你的排序情况与小组其他人员进行讨论,并得出小组一致同意的“排序”。这一步骤时间为10分钟。机上幸存者与你们组人数相同。假设大家选择共进退,不会分开各走各路。机上物品清单手电筒(4节电池大小)迫降区的地图每人一公升水降落伞(红白相间)每人一副太阳镜指南针手枪和6发子弹书——《沙漠里能吃的动物》塑料雨衣每人一件外套1升伏特加酒急救箱折刀一瓶盐片(1000片)化妆镜重要性

3、排名物品编号個人排序小組排序123456789101112131415正确的选择决定一个人的命运正确的思维决定一个项目的成败正确的决策决定一个团队的兴衰启示:挑战你的任务是根据求生的重要性,排列这15件物品,“1”表示最重要,“15”表示最不重要。你可以假定:生还人数就是你目前整个队员人数。你是此境遇中的真实人物。全体队员同意共求生存。所有物品状况良好。第一步阅读你们全队拥有物品的一览表。在未与其他队员商讨的情况下,根据对你全队救生的重要性,按顺序排列这些物品。在标有“第一步”一栏中写下你个人的排列。物品清单1.手电筒(4节电池大小)2.迫降区的地图3.每

4、人一公升水4.降落伞(红白相间)5.每人一副太阳镜6.指南针7.手枪和6发子弹8.书——《沙漠里能吃的动物》9.塑料雨衣10.每人一件外套11.1升伏特加酒12.急救箱13.折刀14.一瓶盐片(1000片)15.化妆镜如何選擇?第二步现在,作为一个整体队伍,重新考虑这15件物品,在意见一致的基础上,再次排列。你的目标是找出,能让你全体队员能够“共同生存”并且愿意支持的生存方法。在标有“第二步”一栏中写下你们全体的排列。全体任务开始后,不要再更改你以前的个人答案。你们全队需在点钟完成这一步。抢救出的物品第一步个人排序第二步全队排序第三步专家排序第四步第一步和

5、第三步之差值第五步第二步和第三步之差值电筒(可装四节电池)折叠刀部分所在区域航行图塑料雨衣(大号)磁性指南针小型纱布包点四五口径手枪(已上膛)降落伞(红和白)一瓶盐片(1000片)每人1升的饮用水一本名为《沙漠可食动物》的书每人一副太阳镜2升180度伏特加酒每人一件上装化妆镜总计个人分值全队分值专家建议答案化妆镜1外套2清水3手电4降落伞5大折刀6胶雨衣7手枪8太阳镜9薄纱布10指南针11地图12书13酒14盐片15抢救出的物品第一步个人排序第二步全队排序第三步专家排序第四步第一步和第三步之差值第五步第二步和第三步之差值电筒(可装四节电池)4折叠刀6部分所

6、在区域航行图12塑料雨衣(大号)7磁性指南针11小型纱布包10点四五口径手枪(已上膛)8降落伞(红和白)5一瓶盐片(1000片)15每人1升的饮用水3一本名为《沙漠可食动物》的书13每人一副太阳镜92升180度伏特加酒14每人一件上装2化妆镜1总计个人分值全队分值计分方法,以你选好物品次序和正确次序加减起来,不计正负,再以15样物品加起来为总分. 例如:手电筒正确次序为4,而我选的次序为10,以我的分为6各组结果汇报和过程分享各组(团队)有否达成一致结果?最终达成的前5项结果如何?理由是什么?团队内部有无不同意见,如何处理不同意见的?个人意见和他人意见冲突

7、时,你是如何处理的?计算得分根据您选定的最重要的前5项物品编号,根据下表对应关系,累加得分物品编号得分物品编号得分149721210233111445121059136611141578151813成绩对照15~25分优异26~32分优良33~45分良好46~55分平平56~64分有少许生还希望65分没有生还希望战略思维和选择一、等待救援因为科技日新月异,飞机失事后可能很快就有救援,茫茫沙漠,如果错过了可能就失去了获救机会。二、维持生命也有可能要等待一段较长的时间才能获得救援,所以在等待期间要尽可能地延长生命,保护好自己。三、自行逃生沙漠中面对酷热、沙暴,

8、自行逃生基本是不可能的,即使是酷热后的傍晚或夜间(白天的酷热煎熬,

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