听张学伟老师讲座之感受心得 .doc

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1、听张学伟老师讲座之感受心得邯山区美的小学张瑜我们现在的小学语文课堂现状，确实堪忧。每堂课，老师们在想尽办法让学生多听，多参与，多记笔记，下课后有成堆的作业在等着学生们：背会所学知识，重复写字词句篇。老师们用尽浑身解数，可是考试成绩却差强人意。老师们觉得学生不认真听讲，学生们觉得课堂毫无生趣。我们想要做到大语文，却又感到无从下手，或是顾此失彼，不知所措。所以语文即便融入在孩子们的生活中，语文课却远远没有达到所有人的预期。9月23日，有幸听到了江苏省特级教师张学伟老师的讲课和讲座。真是受益颇深。张学伟老师的授课课题是《猴王出世》，他活泼生动的讲课风格，别具心裁的授课方式，给了我很多的启

2、示。他的《教学生长点的选择》讲座更是让我面对现在小学语文教学中的诸多困惑时，给予了我醍醐灌顶般的指引。从前的语文课，有很多花里胡哨的东西，神秘音乐舞蹈，小品相声精彩纷呈，可是又能提高多少语文水平呢，一堂课下来很热闹，但学生又能得到多少语文的东西呢？什么是语文课？语文课应该怎么上？张老师告诉我们：语文课就是用听说读写的手段，解决字词句篇的问题。语文课应该是以语言学习为中心，以语文活动为载体，提升学生的语文素养。听：学生应该有选择地听，有思考地听。说：概括说、描述说、对话说。读：个别读、齐读、默读等等。写：字、词、句、段、篇，如何层层递进。如何摆正教材的位置？叶圣陶先生说，教材无非就是

3、个例子。那么我们不要教课文内容，而是用课文，教语言。语文课应该怎样上？一个点，一条线，层次推进。不能胡子眉毛一把抓，什么都想讲到，什么都讲不透彻，一堂课下来设计的点太多，反而什么都记不住。一节课应该能让孩子清楚彻底地学会了什么。当然，文本摆在那儿，要想拿出一堂精彩的课，教师课前的备课就格外重要，需要我们能静下心，潜心钻研教材，发掘每一篇课文的点，深入浅出地引导学生来观察，体验、总结、运用。这就需要我们教师做一个有心之人啊！正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”！一节课有那几个步骤呢？一、破题，二、词语教学，三、朗读课文，四、表达。看似简单的四个步骤，需要我们在今后的语文教学中不断

4、去体味、改进、总结。总之，听完讲座后感想很多，但总要让自己静下心来，慢慢地落实到今后的教学中去。