有关相对分子质量的计算.doc

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1、第四单元物质结构的奥秘课题4化学式与化合价第2课时有关相对分子质量的计算王堰镇中心学校教师:廖勇校际示范课教案设计第四单元物质结构的奥秘课题4化学式与化合价第2课时有关相对分子质量的计算王堰镇中心学校教师:廖勇第四单元物质结构的奥秘课题4化学式与化合价第2课时有关相对分子质量的计算教学目标知识与技能(1)了解相对分子质量的含义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。(2)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量过程与方法通过讨论交流、活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和

2、基本计算能力。情感态度与价值观通过讨论交流、活动探究,发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。重点:有关相对分子质量元素的质量比和元素质量分数的计算难点:物质中某元素质量分数的计算和物质质量与元素质的互求。教学过程同学们,化学计算是化学中考的重要内容之一,本节教学内容是根据化学式的计算:1、求相对分子质量2、求化合物中各元素的质量比3、求某元素的质量分数。请打开书84页。首先允许我向同学们提出两个问题:一、复习提问:1、什么是化学式?(学生回答)(化学式是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子叫

3、做化学式。)2、什么是相对原子质量?(学生回答)(相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准,任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值,称为该原子的相对原子质量)(符合为Ar)导入:原子的质量很小,使用,计算。书写都不方便,故我们采用相对原子质量表示,那么原子结构的分子,质量仍然很小,又如何表示呢?(学生回答)二、讲新课板书有关相对分子质量的计算:(一)概念什么是相对分子质量?(化学是中各原子的相对原子质量的总和。没有单位)(符合为:Mr)(二)计算:1.求物质的相对分子质

4、量一般步骤:一写(写出物质的化学式)、二查(查有关原子的相对原子质量)、三求(求出原子的相对原子质量和)。举例子:计算1氧化铁2锰酸钾的相对分子质量(找两位学生板演)(师总结)2.求物质中各元素的质量比一写(写出物质的化学式)、二查(查有关原子的相对原子质量)、三求(求出原子的相对原子质量和)、四比(所得的质量比一般化为最整数比)举例子:计算1水中氢元素与氧元素的质量比2计算碳酸中碳元素氢元素与氧元素的质量比(找两位学生板演)(师总结)3.求物质中元素的质量分数物质中某元素的质量分数,就是该元素的质量与组

5、成物质的元素总质量之比。称为物质的质量分数。该元素的相对原子质量×该元素的原子个数化合物的相对分子质量物质中某元素的质量分数=×100%例如计算化肥硝酸铵中氮的质量分数。(教材P85,找一位学生板演)(师总结)相对分子质量元素的质量比元素的质量分数原子个数比化学式各相对原子质量各原子个数分子相对质量各元素质量比某元素的质量分数×决定同学们,通过上述学习,可以得到如下关系:课堂练习(找三个同学回答)1.葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体,化学式是C6H12O6。葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化

6、碳和水并释放出热量。试回答:(相对原子质量:C:12;H:1;O:16)(1)每个葡萄糖分子共有个原子;(2)葡萄糖分子的相对分子质量;(3)葡萄糖中各元素的质量比C:H:O=;(4)列式计算葡萄糖中碳元素的质量分数。2.小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告。(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。请你写出小强的计算过程和判断依据。(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为12.0%,则该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少?【答

7、案】(1)纯NH4HCO3中氮元素的质量分数=14/79×100%=17.7%<19.8%因为17.7%<19.8%,故该广告为虚假广告。(2)假设样本质量为100g,样本中氮元素质量=100kg×12.0%=12gW(NH4HCO3)=67.7g/100g×100%=67.7%答:该产品中碳酸氢铵的质量分数为67.7%。四、巩固知识通过本课题的学习,你们知道了什么?有什么体会?五、布置作业:选作1~3(作业设计)板书设计一、相对分子质量的概念二、根据化学式的计算(一般步骤:一写、二查、三求、四比)1.求

8、物质的相对分子质量2.求物质中各元素的质量比3.求物质中元素的质量分数4.例题分析(解答)教学反思作业试题设计一、选择题1、执行中国“探月”的“嫦娥二号”在升天前10小时开始加注火箭燃料四氧化二氮(N2O4)。下列说法正确的是()A、四氧化二氮是由6个元素构成B、四氧化二氮的相对分子质量是92gC、四氧化二氮中氮、氧的质量比为7:8D、四氧化二氮分子中氮、氧的原子个数比为1:22、对二甲苯(Px)是一种重要的化工原料,化学式为

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