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时间:2020-03-18
《2016英语中考命题研究(遵义)题型专项突破:题型四阅读理解(练习无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、题型四 阅读理解,五年中考命题规律及趋势年份考查点20152014201320122011A文体记叙文记叙文记叙文记叙文说明文词数约280词约288词约220词约210词约180词话题给作者留下深刻印象的老师罗伯特·林肯出车祸后就医一个厌学的孩子向老师请假的理由关于坏运气和好运气的习俗B文体应用文应用文应用文应用文应用文词数约140词约160词约90词约100词约220词话题高山体育中心开放活动,时间、及事项通知关于一家酒店的介绍及如何在线预订房间图书馆关于还书期限的通知新加坡旅游行程表两名学生的成绩报告单C文体说明文说明文说明文
2、说明文说明文词数约154词约200词约200词约220词约170词话题介绍沙漠及沙漠地区的动植物肥胖问题不同国家和地区食用不同的食物影响身高的因素手的作用 阅读理解A篇的文体多为记叙文,话题主要是关于人物经历及感受、社会教育、特殊人物类介绍、文化介绍和活动计划等,词数是180~280词,形式为短文。考查方式上多为3~4道细节理解题和1道推理判断题、1道主旨大意题或1道词义猜测题。阅读理解B篇主要为海报信息、旅游信息、广告信息和通知等应用文,一般图表为1个或2个框,试题的选材贴近考生生活,时代气息浓郁,考查方式上多为2~3道细节理
3、解题,2~3道推理判断题。阅读理解C篇均为说明文,话题多涉及个人成长、健康,地理概况,文化差异,科技等。文章以传递生活和学习正能量为主。词数在160~220词。考查方式为2~3道细节理解题,1道词义猜测题,1道推理判断题或1道主旨大意题。预测2016年遵义中考的阅读理解A篇为人物经历及感受,B篇为海报图表,C篇为个人成长类说明文,内容贴近学生学习与生活,题型设置也呈现多样性,所以难度比较大。,解题方法与技巧阅读理解是考查学生能力的一种重要方式,主要考查考生对阅读材料的理解能力、对材料中有效信息的捕捉能力等。考生只有较快地读懂材料,
4、抓住短文大意,获取关键信息,才能对阅读问题作出正确的判断。要高效地做好阅读理解题,必须分清类型、对症下药,还要运用一定的解题技巧,才能将各类阅读问题轻松搞定。一、阅读原文,理解大意首先通读原文,捕捉文中所提供的信息,抓住文章大意,理清文章脉络。二、审读题目,正确判断读懂短文内容后再审读题目,把握每个待判定问题的含义,通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的关键词,然后寻找该关键词在文章中所在的句子及段落,依据短文内容对试题所给出的问题判断得出正确答案。常见阅读理解的考查方式有以下几种形式:细节理解题;推理判断题;词义猜测题;主旨大意
5、题;标题归纳题;数字计算题。三、重读原文,复核检查完成各小题后必须将短文重读一遍,加深对短文的理解,在此基础上再对每一道题进行复查,对有些似是而非的句子,一定要重新认真识别。(2015遵义中考)Ifthereisonepersonwhohasleftadeepimpressiononme,It'smyteacher.Mrs.Pathak,whowasmyclassteacherforthreeyears.Inmychildhood,howIwishedIhadamotherorasisterlikeher.Onemomentshe
6、couldbehardworkingandstrict,anothermomentkindandpatient.Shealwaysencouragedustotellthetruth.Forexample,ifonehadnotdonethehomework,heneednotlie.Sheallowedustomakemistakes,sayingwecouldn'tbeperfectallthetime,butweshouldtry.Anotherthingshetaughtmewaspunctuality.Shesetago
7、odexamplewithherownactions.Shewasalwaysontime,sowestudentstriedourbesttobeontime.Shesurpriseduswithhersenseofhumor.Herclassroomteachingwasalwayshumorous.Afterclass,shetalkedtousandtoldusjokes.WereallyfeltfreetoaskquestionsandMrs.Pathakwouldgivetheanswers.Ifshedidnotkn
8、ow—therehadbeensomeoccasions—shewouldsayso.Weallthentriedtofindouttheanswers.Whoevercameupwiththeanswerwaspraisedandgiventhe
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