《写给孩子的哲学启蒙书》.pdf

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1、亲子中心 > 教育中心 > 家庭教育 > 写给孩子的哲学启蒙书 > 正文给孩子的哲学启蒙：生与死(组图)第一篇生与死怎么知道它是否有生命？这颗星星是活着的吗？那块岩石呢？还有那片小草的嫩叶？事实上，我们知道当一个物体吸取养分的时候，它就是活着的，就有生命：一朵沐浴在阳光和雨水中的鲜花，靠着水、空气和阳光里的养分，不断生长开放。另外，当一个物体能进行自我繁殖的时候，也就是说当它能够创造出其他生命的时候，也说明它是活的。而一块石头却永远不能繁殖出别的石头来。借助花粉在空中漫舞和蜜蜂的辛勤劳动，一片片雏菊在田野上随风摇曳、生长繁

2、殖。在我们居住的星球上，存在着几十亿种生命，真是数不胜数。我们怎能数得清所有的草木、贝壳、蜘蛛、柳树、海藻、乌鸦、三文鱼、蚯蚓和人类呢？生命的世界,不仅是人类的世界，而且也是海藻、花草、树木、苍蝇、老鼠、蛇、狮子与狗的世界。星球、岩石、沙粒、黄金等不属于生命的世界，它们的世界是一个物质的世界。最初的生命来自哪里？地球上最早出现的生命极其微小，微小到只有在高倍放大镜下才到它们。人们把这些微小的生命叫作细胞。其中有些细胞经重新结合，演变成海藻、植物等等。后来又有一些细胞聚合演变成小动物，或者更大一点儿的动物比如鱼类。然后出现了

3、恐龙，再后来又有了猴子。有些猴子学会了直立行走，不再像以前那样用四肢爬行。这样一来，它们的视野更开阔了，狩猎也从此变得更容易了。由于前肢不再用于行走，它们就可以用来做别的事情。因此这些猴子们学会了修修补补，也学会了制造工具。做这样的事情，需要不断思考，这又使它们变得越来越聪明。经过不断的进化和演变，它们终于变成了今天的人类。这是一个极其漫长的进化过程，经历了千百万年的时间。人类的生命如同鱼类、蛇类、鸟类、花类，起初都是来自同一种微小细胞。屠杀蘑菇今天一大早，大卫和他的同学玛丽到他们村子附近的森林去采蘑菇，现在正是采摘蘑菇的

4、好时节。不到两个小时，他们就采到了一百多个蘑菇，星期六把这些蘑菇拿到集市上去卖，一定能换回许多零钱。这些钱足够他们在集市上玩儿好几圈电动碰碰车呢！这个故事一点都没趣儿，也根本不好笑。我们什么也学不到，更不值得猜想，甚至都不吓人。然而，这却是一个关于屠杀关于死亡的故事：蘑菇是有生命的：它们吸取养分，繁殖别的蘑菇。当人们为了食用而把它们从地上拔起来的时候，它们真的就死去了。但是，大卫和玛丽并不是罪犯：很简单，为了活着，人们需要吃饭。所有的生物都以其他的生物为生，也就是说靠杀死别的生物来充饥。这就是生物链。生物链卡布西妮觉得屠宰

5、奶牛是极其残忍的。每当她的弟弟吃汉堡包，她就把他视为杀人犯，尤其是当她看到牛肉的血水滴在弟弟的菜盘中的时候。而她呢，总是拿几个小圆面包，放一些生菜、几片番茄、几段黄瓜、一点奶酪和沙拉酱，她觉得这样吃很可口。她的弟弟嘲笑她，他才不在乎卡布西妮那些什么奶牛的故事呢！可是，为了制作这些卡布西妮喜爱的小圆面包，我们也使用了有生命的东西：做面包，必须有麦子。麦穗在地里的时候还是活的，但是被做成面包后就死了。因为有人将它们拾起、碾碎，做成了面粉。沙拉酱里有鸡蛋，可能还是能孵出小鸡的鸡蛋呢！番茄和黄瓜都是有生命的东西。此外，为了生产奶酪

6、，需要牛奶，为了产奶，奶牛则需要吃草，而青草也是有生命的。生物总是以别的生物为生：鳄鱼吃青蛙，青蛙吃蝈蝈儿，蝈蝈吃蚊子，蚊子则吸食其他动物或者人类的血液。卡布西妮当然有权利喜爱吃面包而拒绝吃肉，对她来说，一头奶牛的生命比麦子的更重要。讨厌的蚊子可爱的小狗看到一只蚊子停落在他的胳膊上，马丁轻轻地抬起手，“啪”的一声打下去，蚊子就一命呜呼了！这只可怜的蚊子还没来得及张口，就丢掉了性命。查维尔是一位在学校门口维持秩序、帮助孩子们过街的警察，他非常熟悉马丁。他笑着说：“马丁，好眼力！这该死的蚊子！”两分钟以后，查维尔听到一阵尖叫。

7、原来一位夫人的小狗把一大泡屎拉在了一位先生的脚背上。这位先生简直气疯了，对着小狗乱踢。悲剧发生了：小狗死了！查维尔赶过去，逮捕了这位先生，将他带去警察局。失去小狗的夫人正伤心地哭着，所有在场的人都对那位先生的行为义愤填膺。对于蚊子的生命，大家都不屑一顾，但是小狗的生命却非常的重要。我们终于体会到了生命并不具有同样的价值。没有人同情蚊子。但是，如果马丁花很多时间打蚊子，并以拔掉它们的翅膀为乐，人们会觉得他的行为十分古怪。如果为保护自己打死一只蚊子，那可是再正常不过的事儿了！如果有人采摘一些鲜花，再把它们扔到路边，这些鲜花就毫

8、无理由地死了。如果采摘鲜花是为了将它们扎成一把美丽的花束，几乎所有的人都认为这样很好：花儿虽然死了，但是点缀装饰了我们的家。然而也有一些人从不摘花儿，为的是让它们能够永远留在枝头生长开放。另外在一些山区，法律禁止人们采花，因为这些花儿非常稀少。因此，是人类决定让其他生物继续生长和不断繁殖。事实上，所有的