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时间:2020-03-17
《小学生五一劳动节体验活动策划方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学生五一劳动节体验活动策划方案 一、活动主题:"我劳动,我光荣;我创造,我幸福" 劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,"我劳动,我光荣;我创造,我幸福"便成为我校这次"5•1"假期体验活动的主旋律。 二、活动目的: 1.通过开展以"我劳动,我光荣;我创造,我幸福"为主题的系列活动,让同学们了解"劳动节"的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 2
2、.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传"我劳动,我光荣;我创造,我幸福"这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做"劳动小能手"。 三、活动形式: (一)四至六年级开展征文比赛。 具体要求:围绕"我劳动,我光荣;我创造,我幸福"主题, 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。 (二)一至三年级开展劳动小
3、能手活动。 主题:"我是劳动小能手" 具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求: 1、各班同学利用"5•1"期间,根据活动主题,积极开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。
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