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时间:2020-03-17
《小学高年级教研组工作计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、宋杖子小学高年级教研组工作计划一、指导思想以新课程理念为指导,以全面实施素质教育为总目标,全面实施课程改革,以提高教师专业素质为关键,狠抓教学规范建设,抓常规养习惯,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,认真学习《新课程标准》,进一步创新小班化教学的方式。 二、工作思路 1、结合本学年教学工作思路,创新教研文化。倡导新的课堂理念,教师为自己而研究,教师研究的是自己。课堂以解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的,研究课堂、享受课堂。 2、组织开展好组内教学研讨课,教学研究等活动,
2、认真进行评价与自我评价,共同提高业务水平和教学质量。 3、积极参加校、学区各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。 三、工作措施 (一)认真学习,大胆实践,深入推进各科课程改革实验。 1、深化课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。继续认真扎实地开展小班化探索实践,注意积累典型课
3、案和经验。 2、组织本组教师学习教育理论,认真落实教学常规“六认真”(备课、上课、作业、评改、辅导、考核)。开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。 (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、配合学区开展“三段四环节”课堂教学模式。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,坚持“以学生为本”的理念。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。 2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时
4、完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 3.加强教学质量监控。要将各科教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。 (三)脚踏实地开展教研活动 1、创造新的教研模式,突出教研专题。要提高教研活动的质量,要以新课标、新理念为指导,以课堂教学为中心,立足常规,服务教学。深入课堂教学研究,让朗读教学再次闪光。我教育组的研讨课关注略读课文的教学,注重在阅读教学过程中的朗读感悟。让学生在朗读
5、的过程中品位文本的内容和内涵。 2、人人参与,让评课成为“辨课”。 根据学校工作安排,努力做到本教研组成员人人都有一堂公开课。让教师以平等的姿态和质疑的精神,就课论课。提倡就课的具体环节发表“仁者见仁,智者见智”的不同看法。一改往日评课中“好话说尽”,努力让教研课称为教师教学水平发展和提高的重要平台。 四、教研活动安排 9月 制定教研组工作计划 教学案例上交 学区小学语文教学观摩活动 10月每位语文教师准备一节语文公开课田校长、陈主任、孙文金主评 11月 期中考试每位数学教师上一节数学公开课田校长、陈主任、
6、孙文金主评三位英语教师每人上一节公开课田校长、陈主任、刘东旭主评12月教学论文撰写经验交流完成学区教学常规检查1月 教研组工作总结 学校教学检查期末考试附:年级组成员组成:孙文金陈海涛刘东旭谢怀生宋杖子小学高年级组2014年9月日
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