病句修改最新课件.ppt

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1、课外补充内容病句的修改一、词义交叉二、搭配不当三、成分残缺四、误用连词及介词五、语序不当六、重复罗嗦八、句式杂糅七、前后矛盾八种类型１、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。改正：参加这次汇演的大多是地方戏.２、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。改正：橘子、苹果、萝卜含有丰富的维生素。一、词义交叉3、他爱看球的习惯像有所改善。他爱看球的习惯好像有所改变。4、保尔精神是我们学习的榜样。保尔是我们学习的榜样。二、搭配不当６、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。通过刻苦学习，他的成绩有了提高。三、成分残缺７、他虽然很瘦，而且精神饱满。他虽然很瘦，但是精神饱满。８、从他的报告中，给

2、了我极大的鼓舞。从他的报告中，我获得了极大的鼓舞。他的报告给了我极大的鼓舞。四、误用连词及介词五、语序不当９、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。我们班同学都希望将来成为一个有作为的人。10、他非常觉得开心。他觉得非常开心。11、她有一条非常雪白的围巾。她有一条雪白的围巾。12、我家距离学校，大约有６公里左右。我家距离学校，大约有６公里。我家距离学校有６公里左右。六、重复罗嗦15、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。16、小红的作业基本上都做完了。小红的作业都做完了。七、前后矛盾13、这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。这本书是我新买的，我很喜欢看，内容很精彩。14、他的家

3、乡是黑龙江省鹤岗市人。他的家乡是黑龙江省鹤岗市。他是黑龙江省鹤岗市人。八、句式杂糅发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。例7、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例7中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例8中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等

4、词语。例8、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。口诀改病句“八法”改错改错，仔细琢磨。词义交叉，搭配弄错。成分残缺，用词不妥。语序混乱，重复啰嗦。前后矛盾，句式杂糅。辨明病因，准确改妥。拓展练习大展身手修改下列病句(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。(1)去掉“渐渐”或“突然”(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在反思。(2)去掉“不”(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。(3)删去“能否”(4)通过这次实践活动，使我深受教育。(4)删去“通过”或者“使”(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。(5

5、).“提高”改为“加强”(6)在江苏省经济贸易洽谈会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品(6)“丰富多彩的洽谈会的展品”改为“洽谈会上丰富多彩的展品”(7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。(7)删除“很高的”(8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。(8)搭配不当，把“改善”改为“提高”或在“水平”后加上“不高的状况”(9)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了“清水衙门”……（9）官员成了清水衙门，搭配不当，可把“官员”改为“部门”(10)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来

6、，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……(10)关联词语使用不当，把如果……也……”改为“即使……也……”(11)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。(11).“提高”改为“加强”下列没有语病的一项是（）A．每个中学生将来都希望成为有用人才。B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。选择D下列没有语病的一项是()A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。B那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。D

7、只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。选择A下列句子中没有语病的一项是()A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。选择C再见