2012年张静中学初三期中考试语文试题.doc

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1、2012张静中学初三期中考试语文试题说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。2．本卷设有附加题10分，该题得分作为补偿分计入总分，但最后得分不得超过120分。3、答卷前，考生务必将自己的姓名和考号、试室号、座位号填写在答题卡上。答案必须写在答题卡中相应的指定区域内；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效一、基础（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分）(1)（1分）曾子曰：“□□□□□□□，任重而道远。”《论语·泰伯》(2)（1分）□□□□□□□，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约

2、客》）(3)（2分）何处望神州？□□□□□□□，□□□□□□□？悠悠。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）[来源:学科网](4)（2分）身居闹市，如能不受世俗诱感，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒》中所说“□□□□□?□□□□□”.(5)（4分）默写杜牧《赤壁》全诗。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2.根据拼音写出相应的词语。(4分)（1）孔乙己很tuítáng()地仰面答道，“这，下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（2）一个衣服lánlǚ（）

3、的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yìyángdùncuò的话来。（）（4）富有创造性的人总是zīzībùjuàn地汲取知识，使自己学识渊博。（）3.下列句子中语病修改错误的一项是（）(3分)A.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)B.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（“关键”一词太绝对，要把“关键”改为“重要因素之一”）C.大会期间，广大代表认真阅读并领

4、会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与“精神实质”不搭配，应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质。)D.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。（事实上，不是“诱惑”“无法”，而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后。）4.从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少二个词语，描写一段（不少于三句）关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。（4分）A．不必说……也不必说……单说………；无论……都……；既……

5、又……；虽然……但是……B．茁壮，鞭策，丰硕，津津乐道，春华秋实，沥尽心血，心会神凝，抑扬顿挫，神采飞扬。5．综合性学习。（4分）某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。学习效率学习方式掌握80﹪以上的掌握50﹪-80﹪的掌握50﹪以下的[来源:学科网]（1）班：听老师分析讲解12人28人10人（2）班：自己看书做题11人30人9人（3）班：以上两种方式结合40人9人1人⑴根据上表，请你分析探究，用简洁的语句概括出你的探究结论。（3

6、分）⑵结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）二、阅读（45分）阅读下面文段，完成6-18题：（一）文言文阅读（12分）公输（节选）　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”　　公输盘不说。　　子墨子曰：“请献十金。”　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足

7、而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”　　公输盘服。　　子墨子曰：“然，胡不已乎？”　　公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”　　子墨子曰：“胡不见我于王？”　　公输盘曰：“诺。” 6、下列各组加点词语的意思相同的一项是（）（4分）A、夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛B、公输盘不说/学而时习之，不亦说乎C、吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻D、愿借子杀之/每假借与藏书之家7、用现代汉语翻译下面句子。（4分）吾从北

8、方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？8、墨子诱出公输的□□□□□□,然后反驳他守义不杀人却发动战争大开杀戒是□□□□□，攻打无罪的宋国是□□□□,让公输盘理屈。（请用原文语句填空）（5分）9、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）（4分）A、“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。B、墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。C、墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。D、这