2011-2012第二学期小学语文教研组工作计划1.doc

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1、语文教研组工作计划2011——2012学年度第二学期一、指导思想:认真贯彻落实学校教学工作计划,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、教研工作思路:工作作风:倡简、求实、有度。教学研究:营造氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。三、主要工作(一)、加强理论学习,大胆实践,深入推进语文课程改革。1、学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》,注意吸收课改前沿信息,把握小学语文学科的特点,不断改善教

2、师的知识结构,善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,对自己的知识和经验进行重组,使自己逐渐成长,不断适应新的变革。注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,培养学生欣赏美文的能力,从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。本学期在学校组织下集体学习不少于五次。2、本学期,继续进行大胆的探索,积累资料,积极配合学校扎实进行常规教学,加强作业的辅导力度,特别是书店下发的教辅资料的批阅情况,进一步提高教育教学质量。3、精心做好学生养成习惯的培养工作,抓好“因材施教”,针对在日常教学中学生存在的

3、问题,组织本组教师进行研讨,做到对学生的学情心中有数,从而采取切实有效的办法帮助学生提高。(二)、悉心指导,规范语文教学常规管理。1、强化常规管理,提高教学效率(1)备课:各位教师要自己钻研教材,独立备课,做好教材的梳理工作,使语文组教师整体水平不断提高,真正做到上课高质量,高效率,高收益。  (2)上课:努力提高教学艺术,做到:倡简、求实、有度,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错

4、及情况反馈。(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。(三)、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与20节以上听课落到实处,要求听课有记载,有点评。同时,推选出高中低段优秀教师参加上级安排的教学技能竞赛。(四)、丰富学生活动,打造语文教学亮点。1、本学期在学校教学

5、工作计划的指导下,本组教师将充分利用现有的图书资源,在全校各班倡导读书活动,各班在2月份布置好图书角,制定出详细的读书活动计划,利用每天中午20——30分钟时间组织学生进行读书,指导学生写好读书笔记,营造浓厚的文化氛围,争取获得“书香班级”称号。2、做好各级各类的征文、书信大赛活动。鼓励学生积极参加比赛,各语文老师大力辅导,争取多出精品。五、主要活动安排:2月份:通过《学校教学工作计划》;讨论并制定《语文教研组工作计划》;教学工作检查;3月份:读书活动周;诗词进校园活动;4月份:教学常规检查;学困生帮扶经验交流;期中考

6、试;5月份:期中质量分析;教学常规检查;6月份:教学工作检查;教研工作小结;制定复习计划;7月份:期末考试语文教研组2012年2月语文教研组工作计划2011----2012学年度第二学期户县草堂镇中心学校2012年2月

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