微生物生态习题.doc

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1、第八章微生物生态习题A部分一、名词解释1.微生物之间的捕食关系2.微生物之间的共生关系3.微生物之间的偏利互生关系4.微生物之间的寄生关系5.微生物之间的拮抗关系6.微生物之间的竞争关系7.土著性微生物区系8.极端环境微生物9.微生物生态学10.水体的富营养化二、判断题：1.一种微生物寄生于其他微生物时没有选择性.。2.细菌不能寄生于细菌，真菌不能寄生于真菌。3.土壤有机质含量是影响土壤微生物种类和数量的唯一因素。4.地衣是藻类和真菌的共生体，是微生物之间典型的互惠共生关系。5.微生物之间的竞争仅仅是为了营养。6.在菌根中不仅是菌根菌对植物有利，而且植物对菌根也有利，因为这是

2、一种共生关系。7.叶面附生微生物以放线菌为主，细菌是很少的。8.乳酸发酵后的牛奶可以保存相对较长的时间，这种乳酸菌与其他牛奶腐败细菌之间构成了一种特异性的拮抗关系。9.由于极端环境中的条件太苛刻，因而在极端环境中无微生物生存。10.在极端环境中生存的微生物也可以在普通条件下生存。三、选择题1.好氧性微生物与厌氧性微生物共栖时，两者可形成：A.互利共栖关系B.偏利共栖关系C.拮抗关系D.寄生关系2.酸菜腌制后可以保存相当长的时间，这是人们利用了微生物之间的A.捕食关系B.寄生关系C.非专一性拮抗关系D.专一性拮抗关系3.弗来明发现青霉素是由于观察到在产黄青霉菌菌落周围不见有革兰

3、氏阳性细菌生长，而再深入研究创造奇迹的。这是人类首次观察到的微生物之间的A.寄生关系B.捕食关系C.专一性拮抗关系D.非专一性拮抗关系4.红萍与蓝细菌之间不仅在营养上互生，且蓝细菌生存于红萍腹腔内，它们之间是一种：A.互生关系B.共生关系C.寄生关系D.竞争关系5.空气并不是微生物良好的栖息繁殖场所，因为：A.缺乏营养B.高pHC.夏季高温D.无固定场所6.生长于下列海水水域中的微生物应认为是极端环境微生物的是：A.近海海水微生物B.远洋浅层海水微生物C.远洋深处海水微生物D.表面海水微生物7.在分解复杂大分子有机物时，往往是由多种微生物共同协同完成的，乙种微生物以甲种微生物

4、的代谢产物为食物，丙种微生物又以乙种微生物的代谢产物为食物，这种微生物之间的关系称为：A.互生关系B.接力关系C.共生关系D.寄生关系8.地衣中的藻类(或蓝细菌)为真菌提供碳源，能源和O2，而真菌则为藻类提供矿质营养，CO2和水分，它们之间构成了：A.互利共栖关系B.共生关系C.偏利共栖关系D.竞争关系9.多种微生物生存于营养丰富条件良好的同一环境时，会竞争：A.营养物质B.水C.空气D.空间10.两种微生物之间形成共生关系具有下列特性的是：A.形成一个特殊的共生体B.在生理代谢上各不相干C.其中一种微生物可以逐步杀害另一种微生物D.其他微生物可以任意代替其中的一种微生物11

5、.海水中的微生物具有的特点是：A.嗜酸B.嗜碱C.嗜热D.嗜盐12.微生物之间的寄生关系具有：A.随意性B.可代替性C.高度专一性D.适应性13.纤维分解菌与自生固氮菌之间由于前者为后者提供碳源，后者为前者提供氮源而构成了：A.偏利共栖关系B.互利共栖关系C.共生关系D.寄生关系14.厌氧有机物降解中，产氢产乙酸菌对产甲烷细菌提供了生长和产甲烷基质，而产甲烷细菌则解除了抑制产氢产乙酸菌的高氢分压，使降解得以继续，构成了：A.拮抗关系B.互利共栖关系C.共生关系D.偏利共栖关系15.甲种微生物较乙种微生物更喜高温生长，一旦环境温度有所提高，就会出现：A.甲种微生物渐占优势B.乙

6、种微生物渐占优势C.甲、乙两种微生物都受到抑制D.甲、乙两种微生物的比例维持均势原状16.微生物之间的捕食关系是指：A.一种微生物的代谢产物对另一种微生物的抑制或毒害B.一种微生物与另一种微生物利用同一营养而造成一种微生物的生长不良，甚至死亡。C.一种微生物进入另一种微生物体内并依赖于后者生存D.一种微生物捕获吞食消化另一种微生物17.土壤淹水后有利于下列微生物的生长的是：A.兼性厌氧细菌B.专性厌氧细菌C.好氧性细菌D.放线菌和霉菌18.温和噬菌体在宿主细胞中的生存可视为微生物之间的：A.拮抗关系B.共生关系C.内寄生关系D.外寄生关系四、填空题1.微生物之间的相互关系有_

7、________、_________、__________、___________、__________等。2.微生物生态学就是研究____________________、_____________________以及__________________________________。3.空气中的微生物数量密度一般是城市__________于农村，无植被地表__________于有植被地表，陆地上空__________于海洋上空，室内_________于室外。4.红萍与蓝细菌构成一个共生体，红萍提供