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时间:2020-03-16
《暑假班测试分班考试卷(新初二).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、初二科学暑假班测试分班考试卷(新初二)本测试卷共15题,作对12题以上者(必须包含一道大题)为培优班,以下者为提高班。本试卷考试时间20分钟。一、选择题1、如图所示,是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下,产生电流驱动电动机,使小花左右摆动。下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是()A.叶片将光能转化为化学能B.电动机将机械能转化为电能C.太阳能电板将太阳能转化为电能D.小花将动能转化为化学能2、如右图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为
2、()A.1N,0B.0,1NC.2N,1ND.1N,1N3、“日出而作,日落而息”这是历代劳动人民的生活规律,形成这一规律的主要原因是()A.地球的公转B.地球的自转C.月球的自转D.正午太阳高度的变化4、科技馆有一个磁悬浮地球仪,当它静止在如图所示位置时,地球仪竖直方向的受力分析(不计空气浮力)正确的是()A.不受外力B.重力与磁力平衡C.磁力大于重力D.只受磁力5、下列事例中,属于运用了重力方向的是()A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧C.往墙上敲钉子D.往前推桌子(百万年)海床移动方向海床移动方向现在洋中脊山
3、脉6、右图为大西洋中脊山脉及其周围约100公里范围内海底岩层年代分布的示意图。图中数字为岩层距离现在的年数。这一现象支持了()A.板块是运动的B.地球是一个球体C.生命是不断演化的D.海水对地形具有侵蚀作用7、下列属于光的反射现象的是()A.笔“断”了B.水中倒影C.邮票放大D.手影3成功无限,成就学生梦想!学习热线:28704316初二科学8、甲、乙两组菜豆种子分别置于下图所示环境中,一段时间后,发现甲组种子萌发,而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏()A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.充
4、足的CO29、下列说法正确的是()A、近视眼镜用凸透镜制作B、人离平面镜越近,所成的像越大C、从水面上看到水中的鱼是鱼的虚像D、小孔成像和凸透镜成像是光沿直线传播形成的18、如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)()A、一定相碰B、一定不相碰C、若m15、相当于一个凸透镜。下列说法正确的是()A.凸透镜对光线起发散作用B.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射C.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律11、如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可能发生的是()A.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止B.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下C.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下D.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止二、简6、答题12、生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去,手感到痛③箭射出后,能在空中继续飞行④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉事例共同揭示的科学知识例一①和②力可以改变物体的运动状态例二3成功无限,成就学生梦想!学习热线:28704316初二科学13、图甲图乙如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力。(1)此实验的目7、的是:研究。(2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。(3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点。四、分析计算题14、有一座桥长1750米,有一列火车长200米,以54千米/时的速度通过该桥,求:(1)这列火车通过桥需多少时间?(2)整列火车都在桥上的时间有多长?15、检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示。其中反应距离是指8、司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为米。(2)汽车的刹车方式有两种:方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。图B反映的是以方式一和方
5、相当于一个凸透镜。下列说法正确的是()A.凸透镜对光线起发散作用B.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射C.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律11、如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可能发生的是()A.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止B.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下C.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下D.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止二、简
6、答题12、生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去,手感到痛③箭射出后,能在空中继续飞行④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉事例共同揭示的科学知识例一①和②力可以改变物体的运动状态例二3成功无限,成就学生梦想!学习热线:28704316初二科学13、图甲图乙如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力。(1)此实验的目
7、的是:研究。(2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。(3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点。四、分析计算题14、有一座桥长1750米,有一列火车长200米,以54千米/时的速度通过该桥,求:(1)这列火车通过桥需多少时间?(2)整列火车都在桥上的时间有多长?15、检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示。其中反应距离是指
8、司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为米。(2)汽车的刹车方式有两种:方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。图B反映的是以方式一和方
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