小学教师资格考试《教育教学知识与能力》自我检测试卷B卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师资格考试《教育教学知识与能力》自我检测试卷B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是她最忙的时

2、候，王老师路属于下列学校组织机构中的哪一个（）。A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室2、《义务教育课程设置实施方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于（）。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课3、“教学教育过程化”理论的创立者是（）。A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞可夫D.凯洛夫4、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课

3、文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（）。A.直接导入B.直观导入C.情境导入D.复习导入5、艾里斯的ABC理论中的“C”指的是(　　)。A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.获得正向的情绪结果C.事件造成的情绪后果D.个体对A的信念、观点6、在教育研究文献中，各类文物，教育史专著，名师教育实录等属于（）。A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验型文献7、“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性8、

4、小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于（）。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价9、教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法10、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11、同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一

5、段时间后进步不明显，甚至停滞不前。这在技能练习上称为（）。A高原现象B抑制现象C遗忘现象D挫折现象12、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.启发性原则第5页共5页B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则13、小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（）。A.直接近景性动机B.直接远景性动机C.间接远景性动机D.间接近景性动机14

6、、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽15、《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是（）。A6~12周岁B6~14周岁C7~12周岁D7~14周岁16、学校教育始于（）。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期17、学校中常见的期末考试属于（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.标准参照评价18、进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于烦琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不

7、能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A.教学目标B.教学内容C.教学时间D.教学重点19、桑代克的学习理论被称为（）。A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论20、德育是指教育者培养受教育者（）的教育。A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述家校合作的途径。2、简述德育过程的基本规律。3、简述班主任培养良好班风的主要措施。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、一天中午，六年级学生正在操

8、场上打篮球。突然小海和小冰打在一起，吴老师看到了这一幕，迅速走上前去严厉地看着他们，一言不发。看到吴老师，他俩停止了打斗。吴老师说:：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的，你们竟然大打出手，丢人不?我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理好呢?，还是我处理?”他们互相看了看，说：“我们