小学三年级上册英语教案unit 3 Look at my nose. Lesson18 人教（精通）.doc

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1、小学三年级上册英语教案unit3Lookatmynose.Lesson18人教（精通）Unit3Lookatmynose.Lesson18教学设计教学目标：[来源:]（1）灵活使用:能熟练地的读本课的Funstory.（2）对本单元的单词和句子可以熟练地使用。[来源:学*科*网Z*X*X*K](3)对人体五官和四肢的单词有一个全面的理解。教学重点难点:（1）能理解Funstory中句子的含义.（2）对人体五官和四肢的单词记得非常熟练.课前准备：录音机、磁带教学过程:1、热身／复习(Warm-up)1.教师和同学们合唱歌曲《H

2、ello!Howareyou?》《Head,shoulders,kneesandtoes》这是本单元的两首歌，既可以复习单词，又可以激发学生学习英语的兴趣。2.出示两张PPT,用来复习本单元的句子：Howareyou?Notsowell.Lookatmyleg!Ohno,I’msorry!3.出示本单元学习过的卡通人物的图片，问学生：Doyourememberthesewords?老师出示的图片都非常可爱，学生们肯定兴趣非常高，老师叫学生们依次说人体五官和四肢的英语单词，并且让他们比赛记单词。3.教师出示一张PPT，上面是本

3、单元学过的新单词，让他们拿出一张纸，快速写出这些单词的汉语意思，然后每组展示，看看哪个组的正确率最高，选出最好的三组，作为本课的复习优胜组。加分鼓励。2、新课导入(Presentation)（1）放本课的课文录音，让学生跟读第一部分Funstory，反复的多读几遍，让他们在小组内分角色朗读，多给几分钟时间，然后叫几组到讲台前面表演。（2）在小组内翻译课文，在叫几组学生展示。（3）做本课的第二部分Let’scheck.这一部分是练习学生的听力，先讲一下听力的基本要求，提示学生们一定要认真仔细的听，按老师读的给单词依次标号，听完

4、以后，一定要及时的核对，对做得好的学生提出表扬，激发大家学习英语的积极性。（4）练习本课的第三部分，这一环节既可以练习Lookatthehands!这个句型，帮助学生记忆本课的单词，又可以提高学生的兴趣。（5）出示两张PPT，这上面是关于本课的一些练习题，让大家思考并给出答案，对于学生们不会的，老师要及时德邦纠正。（6）听录音，让学生再次感受一下英语的魅力，加深学生们对英语的兴趣。3、趣味练习(Practice)（1）游戏[来源:学*科*网]　Simonsays[来源:]　　教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有S

5、imonsays,学生执行指令，否则被罚下，如：　　T:Simonsays,touchyourhead.学生摸摸头。如教师只说：Touchyourhead.学生则不做任何动作。　　在此次活动中，教师教touch一词，并让学生理解touch、my、your三个词的含义。（2）两人一组练习Funstory.。4．课堂评价(Assessment)（1）让学生比赛背课文。板书设计Lesson18Lookattheears!Lookatthenose!Lookatthehand!Lookatthefoot![来源:]Lookatthe

6、hand.