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时间:2020-03-16
《小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试卷D卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》综合练习试卷D卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、我国小学低年段开设的《品徳与生活》在课程性质上属于()。A.活动型综合课程B.分科课程C.综合实践活动
2、课程D.校本课程2、针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()。A.忠实取向B.创生取向C.技术取向D.相互适应取向3、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是( )的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森4、课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的,这种观点意味着课程即()。A、教学科目B、社会改造C、经验获得D、预期学习效果5、人类最早的教学手段是()。A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.
3、黑板加粉笔6、属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词7、SQ3R阅读策略中的Q指的是()。A.浏览B.提问C.陈述D.复习8、在低年级中,可以在新授知识后让学生回家数一数、背一背,也可以让学生讲一讲数学家的故事,在激励学生的同时感悟数学的魅力,也可以让学生在数学课后说一说学习的方法,探究的策略,发展学习能力,为独立学习奠定基础。这种作业类型属于()。A.阅读作业B.书面作业C.口头作业D.实践
4、作业9、在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是()。①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把啊,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()。A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略11、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直
5、接性学习动机D.近景的间接性学习动机第5页共5页12、关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A.发展要先于教学,以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平13、在教育研究文献中,各类文物,教育史专著,名师教育实录等属于()。A、事实性文献B、工具性文献C、理论性文献D、经验型文献14、《义务教育课程设置实施方案》规定,小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。A、国家规定的必修课B、国家规定
6、的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课15、按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程16、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()。A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则17、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说18、某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。教师激发学
7、生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。A.单向性B.双向性C.多向性D.成员性19、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A.小学和初中分别设置B.十二年一贯整体设置C.九年一贯的整体设置D.初中和高中分别设置20、课的类型是由()决定的。A.教师备课B.课的种类C.学生的学习过程D.教学的阶段性二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述影响个体发展的主要因素。2、简述学校成立的基本条件。3、《小学教师专业标准(试行)》中提出了“终身学习”的基本
8、理念,你如何理解?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、一天中午,六年级学
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