建环保模范城市 创美好幸福校园主题班会.doc

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1、板桥屮学：七(2)班一、班会时间：2016年3月29日二、班会目的为引导班级同学关注环境问题，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责与环境和谐相处的精神，将保护环境意识和行动贯穿于班级管理、学习、生活等各项工作中，学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想，故在市创建环保模范城市的相关工作要求之下，我班制定了主题为“建环保模范城市创美好幸福校园”的主题策划方案。三、班会内容：1、“建环保模范城市创美好幸福校园”之谁来做2、“建环保模范城市创美好幸福校园”之知多少3、“建环保模范城市创美好幸福校

2、园”之我可以四、班会的形式：辩论竞答嘉宾讲解五、班会的准备：1、关于主题班会主持人。班会主持人由班级同学自荐加班级同学推荐产生，一男一女，两主持人讨论并参考班主任建议安排好班会活动次序，并准备主持稿。2、班长、副班长负责找岀织金县创建国家环保模范城市的宣传材料，在班主任老师的指导下，和班委一起讨论制定具有本班特色的《建环保模范城市创美好幸福校园》宣言书.3、学习委员收集相关宣传环保图文资料，并将资料打印粘贴教室后面墙报上，以潜移默化影响同学。4、宣传委员、宣传委员布置教室，包括板报。教室布置灵活多样，青春气息浓烈。5、各科代表制作邀请卡，邀请各科任老师出席

3、班会。6、班里其他没有安排工作的同学分为三组，一组作为班会辩论赛正方，一组作为班会辩论赛反方，剩余一组作为专家点评组。六、班会过程（一）、宣布活动开始：主持人开场，并介绍出席本次班会的嘉宾（老师），宣布“建环保模范城市创美好幸福校园”主题班会开始。（二）、“建环保模范城市创美好幸福校园”之谁来做该环节采用辩论赛形式进行。正方观点是：建环保模范城市，创美好幸福校园主要是政府的责任；反方观点是：建环保模范城市，创美好幸福校园主要是个人的责任。双方在主持人的指导下唇枪舌战，激烈答辩。辩论完毕由学生进行点评，也可以请老师来发表看法。（三）、“建环保模范城市创美好幸

4、福校园”之知多少该环节采用只是竞答形式进行，题目提前准备好，答对有奖励。题目来自于同学日常校园生活的与环保相关常识。知识竞答完毕，请地理老师，化学老师讲一下在U常校园生活屮该怎么创一卫，怎么环保。（四）、“建环保模范城市创美好幸福校园”之我可以1、给学生介绍美丽的织金，让学生知道织金正在创建模范范环保城市。2、听老师讲有关模范环保城市的知识。3、分组升始环保知识抢答环节，争做文明环保好榜样。答对最多的那组被评为“环保小卫士”，让他们在日常生活中做好带头作用,监督同学们的环保一卫生工作。4、再到环保知识知更多环节，让学生了解更多环保知识。5、最后播放歌崩《低

5、碳贝贝》，让同学们学唱，课后宣传环保卫生意识七、班会结束：请班主任点评建环保模范城市创美好幸福校园七年级（2）班2016年3月29日