广东药学院排球理论试题11版.doc

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1、一填空1排球运动于____1895_年诞生，起源地美国，发明人威廉。摩根，___1905___年传入我国。2排球比赛是由每队6人，在长18米，宽9米，中间用球网隔开的场地上，运用发球、传球、垫球、扣球，拦网等技术进行攻防对抗，并不使球落在本方场内的一种球类运动。3正式排球比赛男子网高2.43米，女子网高2.24米。4排球运动的其他形式除了沙滩排球和软式排球外，还有__气排球___,_小排球____，_九人排球____等。5排球进攻战术一般有中一二、边一二、插上、两次球四种战术形式。6排球正常比赛每队在每局中有2次暂停机会,每次30秒，前四局有2次技术暂停,比分

2、到8分、16分，每次技术暂停时间60秒，第五局没有技术暂停。7按照身体重心的高低，准备姿势可分为___稍蹲____、__半蹲_______、_低蹲_______。8正面双手垫球常用的手型有___叠掌__、_抱拳____、__互靠__。9裁判鸣哨后__8_秒内，发球队员未将球发出，则判发球犯规。10比赛有___5局3胜___、_3局2胜____、和一局胜负制。11____发球____是比赛的开始，也是进攻的开始。12比赛中每队最多可以触球__3___次（拦网除外）。13世界排球运动的三大赛事有____世界杯赛____、___世界排球锦标赛_____、_奥运会排球

3、赛_______14跳发球的目的是为了加强__攻击性_。15_1981__年我国女排在日本第三届世界杯赛中，七战七捷，首次荣获世界冠军。16排球技术中唯一不受他人制约的技术是__发球_。二简答1中国女排在哪几届比赛中获得冠军而荣膺“五连冠”称号？1981年中国女排在日本举办的第3届世界杯赛中，首获世界冠军，接着在1982年第9届世界女排锦标赛，1984年洛杉矶第23届奥运会，1985年第4届世界杯赛，1986年第10届世界锦标赛上连续5次获得世界冠军，号称“五连冠”。2简述排球运动的特点？形式的多样性和广泛的群众性，技术的全面性和高度的技巧性，激烈的对抗性和严

4、密的集体性，轻松的娱乐性和高雅的休闲性。3为什么说排球运动具有广泛的群众性？（1）场地设备简单。（2）比赛规则较容易掌握。（3）除了在比赛场地进行训练和比赛外，也可以在空地上进行活动。（4）运动量可大可小，能适合不同年龄、不同性别、不同训练程度的人。4为什么说排球运动要求队员技术全面？规则规定，每个队员在比赛中都要进行位置轮转。即要在前排扣球与拦网，又要到后排发球、防守、保护、传球，因此要求队员必须全面地掌握各项技术，并且在各个位置上都能适应比赛的需要。5图示并说明“中、边一二、插上”进攻阵型？6图示并说明“双人拦网下心、边跟进”防守阵型？7简述自由防守队员的

5、规则？8图示并说明“一三二”型站位？9简述世界性排球比赛有哪几种？参考答案一填空题11895美国威廉.摩根1905/26189发球垫球传球扣球拦网/32.432.24/4气排球小排球九人排球（四人排球，坐式排球，墙排球，雪地排球，草地排球，羽毛排球）/5中一二边一二插上两次球/6230秒281660秒/7稍蹲准备姿势半蹲准备姿势低蹲准备姿势/8叠掌式抱拳式互靠式/98秒/10五局三胜制三局两胜制/11发球/123次/13世界杯赛世界排球锦标赛奥运会排球赛/14攻击性/151981年/16发球二简答题11981年中国女排在日本举办的第3届世界杯赛中，首获世界冠军

6、，接着在1982年第9届世界女排锦标赛，1984年洛杉矶第23届奥运会，1985年第4届世界杯赛，1986年第10届世界锦标赛上连续5次获得世界冠军，号称“五连冠”。2形式的多样性和广泛的群众性，技术的全面性和高度的技巧性，激烈的对抗性和严密的集体性，轻松的娱乐性和高雅的休闲性。3（1）场地设备简单。（2）比赛规则较容易掌握。（3）除了在比赛场地进行训练和比赛外，也可以在空地上进行活动。（4）运动量可大可小，能适合不同年龄、不同性别、不同训练程度的人。4规则规定，每个队员在比赛中都要进行位置轮转。即要在前排扣球与拦网，又要到后排发球、防守、保护、传球，因此要求

7、队员必须全面地掌握各项技术，并且在各个位置上都能适应比赛的需要。5、答：3号位队员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式；2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式；1号位队员作二传，将球传给2、3、4号位队员进攻的组织形式。6、答：双人拦网下固定由6号位队员跟进防吊球及前区球，称“心跟进”防守阵型，或“6号位跟进”防守阵型，多在对方采取扣吊结合为主的进攻战术时使用。特点是加强了网前的防守，但后场防守人少，空隙较大，力量相对有所减弱。7、答："自由球员"或"自由人"(LIBERO)是国际排联于1996年世界女排大奖赛中试行的一项新规则,称为自

8、由球员。自由防守球员的功能在于加强防守