欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50904038
大小:72.97 KB
页数:6页
时间:2020-03-15
《少先队建队日活动总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、少先队建队日活动总结 少先队活动形式多样,下面是出guo提供的少先队建队日活动总结范文,欢迎阅读与参考。 乘着十月中旬建队日的翅膀,秦淮第二实验小学开展了一系列少先队纪念活动,现总结如下: 1、红领巾广播宣传 在10月12日的一周内,每天的“红领巾广播”为全校的少先队员带来红领巾的来历、前身,红领巾在历史中参与的活动,红领巾的意义,红领巾的诗歌以及红领巾的歌曲,让全校的少先队员回顾了历史,增强红领巾的荣誉感与责任感。 2、“红领巾心向党”手抄报竞赛 10月19日起的一周里
2、,队员们发挥自己的创作与动手实践能力,创作了一幅幅优秀的红领巾手抄报,向大家展示了自己所了解的少先队,与大家分享在队伍中成长的经历。 3、重温入队礼 10月13日当天,在辅导员老师的带领下,高年级的少先队员走进一年级,.给还未入队的弟弟妹妹们佩戴鲜艳的红领巾,教他们行队礼。在活动中,队员们不仅让弟弟妹妹们感受到了荣誉与神圣,更让自己重温了入队时的激动心情。 4、举办少代会 10月23日,全校的优秀少先队员代表参与了由校大队部召开的第三届少代会。会议上,队员们选举出了自己心目中值得信赖
3、的大队委,并听取了大队辅导员的红领巾提案回复,充分发挥了自己的选举权和被选举权,广泛发表意见与建议,真正做到了“民主”。 5、表彰大会 10月26日,在国旗下,竞选出来的9位大队委分别做了就职演说,大队辅导员就本次的系列活动做了总结,并颁发了手抄报优胜奖、最佳红领巾提案奖、最佳少先队员代表等奖项,为我们此次的系列活动画下了圆满的句号。 金秋十月,在这个收获的季节,少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队XX周年。定边第二小学结合本校实际,开展了“庆祝少先队建队XX周年暨新生入队仪式
4、活动”,推动我校少先队发展,增强少先队员的光荣感和自豪感,现将活动的开展情况总结如下: 一、做好入队前的宣传工作 从9月底至10月初,少队部召开了两次大队会议,在会议上大队辅导员安排部署了入队前的宣传工作,由大队长和宣传委员主要负责,其他大队委员配合。他们利用课余时间深入一年级各个中队讲解少队知识,教新队员敬队礼、系红领巾及宣誓,并且辅导新生填写入队申请书。 二、召开了新生入队仪式 10月12日早晨,在学校操场举行了此项活动。大队辅导员在活动上做了国旗下讲话教育,勉励少先队员们牢记历
5、史使命,认真学习,踏实做人、好好学习,天天向上,始终如一的为共产主义事业“时刻准备着!” 在新队员入队仪式中,我校有540名孩子新加入了少先队,校领导为新队员系红领巾和臂章,并为一年级各中队授了中队旗,大队长带领他们入队,宣读入队誓词。 我校党支部高书记为活动宣读贺词,勉励少先队员为共产主义事业“时刻准备着”,认真学习,踏实做人,同时也对少先队员们提出了真挚的希望。 此次活动中,会场井然有序,地面干净整洁,未发生任何意外事故。 通过一系列有声有色的建队日活动的开展,让少先队员们共同度
6、过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日,更激励教育了少年儿童热爱自己的祖国,热爱自己的家乡、热爱自己的学校,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。 10月13日,是中国少年先锋队建队纪念日,xx中心小学抓住这一有利的教育契机,组织全校少先队员召开了“建队纪念日活动”主题大队会,庆祝中国少年先锋队第六十五个建队日。 在这次主题队会上,我校一百多名新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在
7、队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。以大队为单位,在队旗下组织队员举行入队宣誓,通过重温入队宣誓仪式活动启发队员加强自我教育。 新队员代表的讲话,表达了全体新队员的心声,“为共产主义事业而奋斗,时刻准备着!”我校大队辅导员韦雅娣老师向同学们介绍了少先队员行为标准。会上还聘任了新一届中队辅导员,同时,宣布了新一届大队委名单。大队会上,还成立了新的中队。庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育,队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。 此外,各中队利用了班队会课介绍少先队历史,弘扬民族精神。
8、开展“举队旗、戴队徽、敬队礼、唱队歌、过队日”活动,各班在黑板报开辟了“少先队知识”专栏,向学生介绍相关知识,培养学生对少先队的热爱和对社会主义祖国的朴素情感。 本次活动开展得非常成功,它将成为我校少先队工作新的点。 为庆祝中国少年先锋队建队XX周年,全面贯彻落实党的教育方针,落实总书记对少年儿童提出“争当四好少年”的殷切希望和少先队第六次全国代表大会精神及县教育局文件精神。引导少先队员们继承和发扬少
此文档下载收益归作者所有