幼儿园亲子活动策划方案.doc

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1、幼儿园亲子活动策划方案  幼儿园亲子活动方案  一、活动时间:xx年6月1日  二、活动地点:幼儿园大操场  三、运动会目标:  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。  四、活动准备:  1.通知爸、妈来园参加亲子活动。  2.准备游戏需要的材料。  3.布置活动场地。  4.奖品。  五、具体活动方案:  (一)活动流程:  1、运动员入场仪式  放《运动员进行曲》 

2、 2、主持人致欢迎词。  3、领导讲话。  4、主持人讲注意事项。  (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。  (3)、在活动中请勿拥挤。  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!  5、主持人介绍几种游戏的名称。  活动一:大班游戏:《钓瓶子》(5—6岁)  目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。  材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”  玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。  活动二:  1、

3、游戏名称:两人三足走  2、游戏准备:绳子、小红旗  3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈  4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。  活动三:  1、游戏名称:小小领路人  2、游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物  3、参加人员:幼儿和家长  4、游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。  5、游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。  活动四:找妈

4、妈:  目的:让幼儿和家长的关系更密切。  玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。活动五:  1、游戏名称:投球  2、游戏准备:自制的球数个,小框框数个  3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)  4、游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。  5、游戏

5、规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。  活动六:夹豆子比赛:  目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。  材料:筷子、球  玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。  5、为幼儿及家长颁奖  6、活动结束。  活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。  幼儿园亲子活动方案  猜爸爸妈妈(4-6岁)  目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。  准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。  玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说

6、出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。  注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。  大西瓜、小西瓜(5-6岁)  目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。  玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。注意:  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦

7、来进行这种游戏。  小鸡出壳  一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。  二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。  三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。  四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。  传达室动作(4-6岁)  目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。  

8、过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。注意:  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时

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