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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除一、学习目标1.通过对话形式，谈论在生活、学习中被允许和不被允许做的事情，能够运用目标语言针对被允许和不被允许做的事情发表我们自己的观点，叙述同意或不同意的理由2.在语境中熟读兵掌握词汇和句型pierce,license,silly,earring,insteadof掌握句型Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Iagree./Idisagree.Theyare’tseriousenough.Doyout
2、hinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?No,Idon’t./Yes,Ido.3.掌握语法含有情态动词should的被动语态结构：主+shouldbeallowedtodosth二、自主学习：（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）Task1Readthestatementsbelow.Circle"A"(foragree)and"D"fordisagree.Task2Finishthefollowingwordsandphras
3、es:.v刺穿，刺破_______n执照,许可证________adj.愚蠢的_______n耳环_______1选择他们自己的衣服_______________2允许某人做某事____________3(应该)被允许做某事________________被允许做某事________________4获得某人驾驶执照__________________5有兼/全职工作____________Period1SectionA(1a—2c)学习目标：单词与词组：allow,drive,pierce,gettheea
4、rspierced,driver,license,重点句型：Teenagersshouldbeallowedtogooutwiththeirfriendseverynight.Sixteen—year—oldsshouldbeallowtodrive/gettheirearspierced.学习重点：掌握句型shouldbeallowedto…学习难点:谈学生自己的看法。学习过程：一、课前预习1.读出下列单词，并写出它们的中文意思。teenager____________allow______________
5、__pierce_____________license____________serious____________choose____________own____________silly____________2.根据汉语意思写出下列词组的英文形式。应该被允许___________________16岁大的____________________（司机）驾照___________________请人打耳洞_____________________选择我自己的衣服________________不够严肃
6、_____________________有兼职工作_________________太傻_____________________年龄不够大___________________去商场_____________________二、口语操练1.分小组大声朗读1a中的句子。2.背诵检测3.学生展示【学习目标】：1.学习并掌握本课单词；2.掌握下列句型①Doyouevergettoclasslate?Yes,Isometimesgettoclasslate.此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网
7、站删除②Petershouldbeallowedtotakethetestlater③Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.【学习重难点】：重点词汇用法及正确运用被动语态；正确运用被动语态【学法指导】自主学习集体探课前预习一. 根据汉语意思写出正确的单词及词组.1.刺穿；刺破____________2.执照;许可___________3.愚蠢的____________4.耳环__________5.代替;而不是____________二．[重点难点释义](Lang
8、uagePoints)1.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.(P18)我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。(1)当主句的主语是第一人称I或we，谓语动词是think,believe,suppose,guess等词时，其后的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。在翻译时，按汉语习惯译作否
