教育学习题集答案.docx

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1、教育学习题集答案一、单项选择题（每小题1分）1．B；2．D；3．A；4．B；5．B；6．D；7．D；8．C；9．C；10．A；11.D；12.B；13.D；14.D；15.B1．B；2．C；3．C；4．A；5．B；6．A；7．B；8．B；9．C；10．A；11．B；12．A；13．B；14．D；15．A1.A；2.A；3.A；4.A；5.D；6.B；7.B；8.D；9.D；10.D；11.A；12.B；13.B；14.A；15.B；16.A；17.B；18.B；19.B；20.A1.D；2.A；3.A；4.D；5.C；6.C；7.C；8.A；9.C；10.B；11.C；12

2、.D；13.D；14.B；15.A；16.D；17.D；18.B；19.C；20.C二、多项选择题(每题2分)1．BC；2．ABCD；3．ABCD；4．BD；5．ABCD1.ABCD；2.ABD；3.ABCDE；4.ABC；5.ABC1.BD；2.ABCD；3.ABCDE；4.AB；5.ABC三、辨析题（先判断正误，再给出简单说明，3-4分）1．正确狭义的教育，即学校教育，是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以促使他们朝着所期望的方向变化的活动。2．错误讲授法是一种常用的教学方法，而注入式教学是基于启发式教学而提出的一种教学

3、思想或原则。二者没有必然的联系。任何一种教学方法，由于教师使用的具体情况不同，都有可能是启发式，也可能是注入式。3．错误首先，这种观点背离了教育目标或宗旨，教育归根结底是为了促进学生的发展，杀鸡儆猴的做法不可取；其次，这违反了德育的正面教育原则。正面教育应以表扬为主，批评为辅，同时，批评最好以个别教育的方式进行，还要注意批评的方法和艺术。4.错误课外、校外教育活动的基本原则是自愿参加，自主活动。学生集体和个人是课外、校外活动的主体，活动的开展主要依靠他们的积极性和主动性。教师在活动中要让学生进行独立思考、独立工作，鼓励他们在运用知识、锻炼能力、掌握技能的过程中积极动脑筋，想

4、办法，注意培养他们的创造精神和创造能力。同时，在活动中应重视发挥教师的指导作用。1．错误教育伴随着人类社会的产生而产生。教育学的形成则较晚。1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写的《大教学论》一书，使教育学脱离哲学、政治学等学科而走向独立。这是独立教育学形成的标志。2．错误上课只是教学工作的中心环节。除此之外，教学还包括课前准备、作业的布置与批改、课外辅导、成绩的评定等。3．正确德育过程就是教师根据一定社会的要求，对学生进行政治、思想、道德教育的过程。在这一过程中，从教师教的角度来说，就是教师对学生进行思想道德教育的过程；从学生学的角度来说，学生的思想品德在这一过程中逐渐形成和

5、内化。二者通过德育过程实现矛盾统一。4.正确课外活动有利于学生开阔眼界，有利于因材施教，发展学生的个性特长等优势，特别是对于学生创新精神和实践能力及综合素质的培养，往往是课堂分科教学难以企及的。因此，课外活动与课堂教学的育人功能是各不相同、相互补充、相互促进的。四、判断题（每题1分）1.√；2.×；3.×；4.√；5.×；6.×；7.√；8.√；9.×；10.×；11.×；12.√1.√；2.×；3.×；4.×；5.×；6.√；7.√；8.×；9.×；10.√；11.√；12.√五、简答题（每题4-8分）1．答：全面发展教育的组成部分是：德育；智育；体育；美育；劳动技术教育

6、。（5分，答对每个点给1分）2．关于课程定义，有以下几种典型的界说：一是课程即学科（教学科目）；二是课程即预期的学习结果或目标；三是课程即学习经验；四是课程即有计划的教学活动；五是课程即文化再生产。（5分，答对每个点给1分）3．答：教学工作的基本环节如下：一是备课；二是上课；三是作业的布置与批改；四是课外辅导；五是学业成绩的检查与评定。（5分，答对每个点给1分）4．发展性学生评价的基本特点：（1）评价目的：强调“创造适合学生发展的教育”；（2）评价功能：强调改进与激励功能，促进学生发展；（3）评价内容：注重综合素质评价，关注个体差异；（4）评价方法：强调质性评价，实现评价方

7、法的多元化；（5）评价主体：强调参与和互动，实行多主体评价。（5分，答对每个点给1分）5.班主任工作的任务主要有：（1）管理班级；（2）指导班级活动；（3）教育、影响学生；（4）联系社会；（5）服务学生。（5分，答对每个点给1分）1．答：一是教育必须为社会主义现代化建设服务；二是教育必须为人民服务；三是培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人；四是教育必须与生产劳动和社会实践相结合。（4分，答对每个点给1分）2．答：问卷调查的优点有：时间上的灵活性；问卷法取样的不受限制；调查者和被调查者无须面对面接触，