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时间:2020-03-15
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1、《数学》(北师大.五年级上册)分饼教学目标1.知识目标:结合具体情景,经历假分数和带分数的产生过程,理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。2.能力目标:能正确读写假分数和带分数,了解带分数和假分数的关系。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。我这有3张饼,可平均分给4个人,该怎么分呢?我这有3张饼,可平均分给4个人,该怎么分呢?每张饼每人分到,每人共分到张饼。3414我这有3张饼,可平均分给4个人,该怎么分呢?34每人可以分到9个张嘛,也就是。9414那如果有9张饼平均分给4个人,每人又分得多少?94还有别的方法吗?9个饼还可以这样分呢
2、!142142142142就是,读作:二又四分之一。94142像、、、,…这样的分数叫作真分数。像、、、,…这样的分数叫作假分数。像、这样的分数叫作带分数。3233549434231412341142你会以7为分母,写真分数和假分数吗?小狗吃骨头真分数假分数23757329922218277674342=73132=76161=336316215312165136小结1.理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。2.了解带分数和假分数的关系。
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