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1、传热总结范文 《传热学》授课教案课程编号030203课程名称传热学课程类别专业基础课英文HeatTransfer适用专业建筑环境与设备工程先修课程高等数学、流体力学、热力学总学时68学时实验学时4学时授课学时:60学时上机学时4学时 一、课程的性质与任务本课程是建筑环境与设备工程专业的一门专业基础课。 它应该使学生获得必要的巩固的有关热能传递的基本理论知识、相应的分析计算能力以及一定的实验技能的训练。 它不仅为学习专业知识提供扎实的理论基础，也为培养提高学生分析和解决工程实际问题能力提供了重要环节。
2、绪论0.1传热学的研究内容与研究方法介绍传热学的研究对象及其在科学技术中的作用；热能、热量的定义；传热学课程学习的主要目的；传热学的主要研究方法:理论分析、数值模拟、实验研究、比拟（类比）法0.2热量传递的基本方式热传导(heatconduction)定义？?大平壁的一维稳态导热ΦAλtw1tw2δ?=导热系数λ的定义及单位？平壁的导热热阻，表示物体对导热的阻力，单位为K/W:RAλδλ=热对流(heatconvection)热对流与对流换热的定义，及区别。 牛顿冷却公式φ=Ah(tw–tf)或q=h(tw–
3、tf)热辐射（heatradiation）热辐射及辐射力的物理意义及其定义热辐射的主要特点四个特点？？？0.3传热过程定义热量从固体壁面一侧的流体通过固体壁面传递到另一侧流体的过程。 由三个相互串联的环节组成:（冬季外墙为例）。 通过平壁的稳态传热过程热流量的求解，热阻网络图，传热系数本章重点 （1）热传导、热对流、热辐射三种热量传递基本方式的机理及特点； （2）热流量、热流密度、导热系数、对流换热、表面传热系数、传热系数、热阻等基本概念； （3）灵活运用平壁的一维稳态导热公式、对流换热的牛顿冷却公式
4、、通过平壁的一维传热过程计算公式进行相关物理量的计算课后作业11，12，13，14。 选作 5、7。 第一章导热理论基础本章主要内容 （1）与导热有关的基本概念； （2）导热的基本定律； （3）导热现象的数学描述方法。 导热问题研究方法从连续介质的假设出发、从宏观的角度来讨论导热热流量与物体温度分布及其他影响因素之间的关系。 第一节基本概念及傅里叶定律1.1基本概念温度场(temperaturefield)t=f(x,y,z,τ)，用文字描述温度不随时间变化的温度场，其中的导热称为稳态导热t=
5、f(x,y,z) (0)τ?=?t等温面与等温线（类似于等高线contour）定义特征1．同一时刻，物体中温度不同的等温面或等温线不能相交；2．在连续介质的假设条件下，等温面（或等温线）或者在物体中构成封闭的曲面（或曲线），或者终止于物体的边界，不可能在物体中中断。 温度梯度(temperaturegradient,方向和大小)定义等温面法线方向的温度变化率矢量ttn?=?gradn温度梯度是矢量，指向温度增加的方向。 在直角坐标系中，温度梯度可表示为ttttxyz???=++???gradijk热
6、流密度(heatflux)及热流矢量热流密度矢量方向指向温度降低的方向大小通过该点最大的热流密度值ntdAdΦq在直角坐标系中，热流密度矢量可表示为q=qxi+qyj+qzk1.2导热的基本定律—傅里叶定律傅里叶（Fourier）于1822年提出了著名的导热基本定律—傅里叶定律，指出了导热热流密度矢量与温度梯度之间的关系。 ttnnλλ?=?=??qgrad傅里叶定律的适用条件适用于各向同性物体。 对于各向异性物体，热流密度矢量的方向不仅与温度梯度有关,还与热导率的方向性有关,因此热流密度矢量与温度梯度不一
7、定在同一条直线上。 由傅里叶定律可知,要计算导热热流量,需要知道材料的热导率,还必须知道温度场。 所以,求解温度场是导热分析的主要任务。 第二节导热系数2.1定义导热系数物质导热能力的大小。 根据傅里叶定律表达式qtλ=grad注意绝大多数材料的导热系数值都可以通过实验测得。 2.2温度对导热系数的影响一般地说,所有物质的导热系数都是温度的函数,不同物质的热导率随温度的变化规律不同。 纯金属的导热系数随温度的升高而减小。 一般合金和非金属的导热系数随温度的升高而增大。 大多数液体（水和甘油
8、除外）的导热系数随温度的升高而减小。 所有气体的导热系数均随温度升高而增大在工业和日常生活中常见的温度范围内,绝大多数材料的导热系数可以近似地认为随温度线性变化,表示为[]0λ=λ1+bt，注意0λ及系数b的含义。 2.3多孔材料的导热系数绝大多数建筑材料和保温材料（或称绝热材料）都具有多孔或纤维结构(如砖、混凝土、石棉、炉渣等),不是均匀介质,统称多孔材料。 保温材料（或称
