种子变成了幼苗ppt课件.ppt

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1、第一单元植物的生长变化种子变成了幼苗进入学习返回目录单击页面即可演示1学习重难点【学习重点】组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。【学习难点】研究植物叶的作用。2学习准备刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意图、植物光合作用的相关资料。生长四周的凤仙花、记录单。33.23（播种）4.3（出苗，播种后第13天）44月12日（长出第一对真叶出苗一周以后）.54月19日(子叶变黄)64月28日(快速生长)72、刚出土的凤仙花的样子是：8我们种植的凤仙花已经变成了幼苗，现在我们交流一下前一段时间

2、凤仙花幼苗的生长变化情况。观察交流9从不同的角度观察10想一想：为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上是交叉生长的是为了更多地得到阳光的照耀11植物的叶子和幼苗时的茎为什么大部分是绿色的植物之所以是绿色的，是因为它们的叶片里，有许多微小的绿色颗粒，我们称它为叶绿素，它是植物细胞叶绿体中的一类重要的绿色色素。12光合作用二氧化碳+水氧气+养料阳光共同点.swf1314科普知识15绿色植物在阳光照射下，将外界吸收来的二氧化碳和水分，在叶绿体内，利用光能制造出以碳水化合物为主的有机物，并放出氧气。同时光能转化成化学能储藏在制造成的有机物中，这个过程叫做光合作用。光合

3、作用必须有光才能进行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖，但葡萄糖很快就变成了淀粉，暂时储存在叶绿体中，以后又运送到植物体的各个部分。光合作用制造的有机物，除一部分用来建造植物体和呼吸消耗外，大部分被输送到植物体的储藏器官储存起来，我们吃的粮食和蔬菜就是这些被储存起来的有机物。所以，光合作用的产物不仅是植物体自身生命活动所必须的物质，还直接或间接地服务于其他生物（包括人类在内），被这些生物所利用。光合作用所产生的氧气，也是大气中氧气的来源之一。光合作用167任何植物的茎上都有“节”。（）8不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）√√1711植物都是用根来繁殖

4、后代的。（）12种子萌发时最先长出茎。（）××182植物自己制造“食物”的器官是（）。A根B茎C叶D根、茎、叶C193下列比较正确的是（）A植物能量的来源是阳光B光合作用不需要水C植物与动物都要吃食物D光合作用后植物产生氢气。A20学习愉快！21