2019秋六年级语文上册 第六单元 27 奴隶英雄教学课件 语文S版.ppt

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1、奴隶英雄奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。初读课文，整体感知自由读课文，了解课文讲了一件什么事。本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。时间：公元前73年春天的一个下午地点：罗马城里，科里色姆（mu）斗兽场上人物：斯巴达克斯——奴隶英雄司令官贵妇人武官奴隶十人观众——罗马贵族男女许多人音乐队若干人狮子一头布景斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁

2、门锁着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了贵族男女，开幕的时候，他们正在谈话。再读课文，了解剧情1、请同学们听范文朗读，并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分，看每个部分的主要内容是什么？2、全班交流第一部分(从“女今天有什么玩意儿？”到“男斯巴达克。”）：通过一对男女奴隶主的对话，引出故事的主人公斯巴达克。开端第二部分（从“男司令官到了，快要开场了。”到“女这才好看！”讲贵族们观看斯巴达克和狮子角斗，又要他与十个奴隶角斗。发展第三部分（从“斯巴达克弟兄们....

3、..”到“司令官......告诉他们，不许说话！”）：记叙斯巴达克与奴隶们对话。高潮第四部分（从“斯巴达克弟兄们！动手！”到“......杀了出去”）：讲斯巴达克带奴隶举行起义。结局细读课文，领悟中心斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？不想让奴隶们互相残杀，不想成为贵族娱乐的工具勇敢坚强、卓越的组织才能、敢于反抗分角色表演剧本：基本特点：[开头]介绍时间、地点、人物、布景，相当于记事文章的时间、地点、人物、环境。[中间]主体是人物

4、角色之间的对话（台词）。其中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气、神态，属舞台说明。[结尾]幕落（表示剧演完了，放下大幕，即结束）。课堂小结斯巴达克的起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马的贵族统治。斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称颂。马克思赞誉道：“斯巴达克是整个古代史中最辉煌的人物。一位伟大的统帅，具有高尚的品格，是古代无产阶级的真正代表。”列宁说：“斯巴达克是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。”布置作业1、课外去阅读小说《斯巴达克斯

5、》或相关内容的读物。2、把这个剧本表演给家人看。