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时间:2020-03-15
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1、罗长山同志的事迹材料我,出生于1969年,本科学历,现中学一级教师,任职于潢川县仁和中学。1990年8月我走出潢川师范学校工作岗位,在由一个学生将转换为一个教师角色的时候,我的老师叮嘱了一句话:学高为师、身正为范。从上工作岗位的第一天开始,我一边做好教学工作一边参加了大学专科及本科的自考学习,先后拿到了教育管理专业和语言文字专业的本科学历。常言道:打铁需要自身硬。我一直没有放弃对自己的严格要求,反复锤炼自己的专业知识,以便于能够熟练的驾驭教育教学。不放弃每一次学习和交流的机会,开始是在校内走入各个班
2、级去向同事们听课学习,有时担心影响了对方的教学就在那班教室的后门外面听,偷偷听了之后就模仿,然后觉得还是不尽人意就干脆请那位老师听我的课,这样再去虚心请教就会发现自己的不足,后来就是自费也跟着县教研室出去听课,当然很有幸遇着的是我们的校长对我的行为也很支持,积极的鼓励我多次参加市、县级的示范课、优质课的讲授,无论这里的成功与失败,这对于我的快速成长都给予了莫大的帮助。在具体的教学活动中,每次给学生布置作文练习,我自己总是率先进行下水作文写作,能够感知作业的难易程度,也更便于和学生交流作文的写作经验,
3、把空洞的说教转化为朋友式的心灵沟通,这样出来的作品大多是心灵深处流淌出真情实感,想写愿写自然也就成了他们写作的动力。我对于语文的书面作业是从来不留在课外的,因为我理解的课外作业就是让学生自己去感悟自己的生活,去接触亲人与朋友,去博览群书,去历练社会,把学习和生活结合在一起,这样才能够还他们学的快乐,玩的开心。从而培养学习兴趣,建立学习信心。一个好老师最好是一位班主任,我就喜欢做一个班主任,是因为我可以把我的爱心更有机会传递给他们。我们班曾经有这样一个学生,在一般人看来几乎是不可救药的那种顽劣,他的耳
4、边自然也就充斥着一无是处般的指责,看到他到处游荡的身影挂着一脸稚嫩的无可奈何,出于同情我忐忑不安的把他收容到了我班,当时真的担心他烫了我的手,把我们班这潭清水给搅浑了,我告诉他的第一句话是:别人都观察的是你的缺点,我发现的是你的优点,你本可以成人,你更可以成才。他似乎有所触动,但没几天却扌巴腿给摔折了,我买了一点水果去看看他,没多说什么。但他出院在家休养的时候,我每天顺路^4也用车子托着,往返于他家和学校之间,那段时间我们聊家常里短,更多的是聊课本知识,他腿好的时候,他一个人好像完全变了一个人,后来
5、他考了大学,再后来又获得了博士学位,听我的建议他留校也做了教师。在他身上我感到给学生哪怕是一缕阳光,也许会给他找到一生的光明,班主任工作也给了我成功的感觉,多次被学校评为优秀班主任,县文明班主任,这些荣誉是学校及教育主管部门给我的肯定和鼓励,但我更清醒的认识的时代在进步,知识在更新,学生的教育管理工作也在给我们提出更高的要求。这就要求我们去了解班上的每一个学生,否则就可能出不可挽回的差错,例如这学期刚刚接手了一个新班级,前段时间有一位女生告诉我她需要请一天的假,大家知道临近初三毕业是很忌讳学生请假的
6、,通常都会很自然的教训几句:快要中考了,啥事也没有中考重要了。我当时注视着她说:“你一向都很懂事,不是非请假不可你也不会随便请假的,我能帮你做点什么吗?”她一下子哭了起来,低声的告诉我:他爸爸葬棺。我一下子顿在那里,我顿时为自己没有了解而愧疚,如果再简单说教可能会伤害到她。我把^她送回家去,只是鼓励她要坚强,结果她上午安排了他爸爸的后事,下午就回到了学校,在这以后我知道在她的学习中需要一个支持她的老师,更需要一个像他爸爸一样给他生活当中更多的关心的班主任,这样才能配得上她的一声称呼:“老师,,!我能
7、做到的也只是一个老师应该做到的,用心去对待自己的学生,当他们在毕业后的某一次聚会时,谈起曾经有一位老师是对他们有影响的好老师,对我来说就很知足,能够看到他们相聚时都在自己的领域里担当栋梁才是对我最大的安慰。在学校里担任语文教研组长已近十年,这种担当促使我必须把学校的语文教研工作做出点成绩来,虽然是在条件比较落后的农村学校,但在走出去,引进来的过程之中,依然积累了许多教研教改的素材,于是我们静下心来开展校本教研,我们努力的在洋思模式和杜郎口模式中汲取养分,借鉴永威学校的成功的灵丹妙方,结合我校的实际情
8、况走出一条适合自己学校的语文教学之路,并做了教学科研立项,获得教学科研成果的同时,我们自己也造就了我们学校一大批好的语文老师,在他们的共同推动下,仁和中学的语文教学才有了今天崭新的局面。我感谢我生活的美好时代,本只是做好了自己的本质工作,做到我的老师对我的期许:“学高为师,身正为范”中的一点,上级就给了我如“县优秀教师镇十佳教师”等许多荣誉。面的荣誉和掌声,我只是想说”太阳底下最光辉的职业”是社会对我们群体的礼赞,我们更应该响亮的回答:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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