小学六年级语文总复习试题.doc

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1、小学六年级语文总复习试题一、读拼音，写句子。（8分）1．měishìrén　zài　lóo　dòng　zhòng　chuàng　zào　chú　1ái　de.2．shū　shān　yǒu　1ù　qín　wéijìng，　xué　hǎi　wú　yá　kǔ　zuò:　zhōu。二、判断下列说法的对错，对的画“　　”，错的画“　　”。（5分）1.用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。（　）2.‘哀”用音序查字法，应查字母A，音节i。（　）3、“差别”的“差”应读“ch”。（　）。　　　（　）4、“自给自足”的“给”应读“j”　　（　）5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s

2、　（　）三、改正下列词语中的错别字。(3分）“歪风斜气（　），短小精干（）　搬门弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聋（）四、根据意思写出成语。(6分），1．喜爱得舍不得放手。（　）2..形容计谋十分高明。（）3、指全国各地，有时也指世界各地。（　）4、称赞声不断。（　）5.比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。（）6.说话滔滔不绝，像河水一样倾泻下来。（）五、解释带点词在各句中的意思。(6分）1．端(1)他仔细地端详着这位老人。（）(2)我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（）(3)我端起碗就吃起来。（）2．发(1）我的文章发表了。（）（２）这里正进行文物发掘工作。（）（３）我们隐

3、蔽得很好，不容易被敌人发觉。（）六、填诗句。(4分）1．春蚕到死丝方尽，（　　　　　　　　　　）。２．人生自古谁无死，（　　　　　　　）。３．海内存知己，（　　　　　　　　）。4（　　　　　　　），更上一层楼。七根据词的不同意思用“打”字造句。(8分）打：①“编织”的意思：②“击”的意思：③，“买”的意思：④“玩”的意思：⑤“练习”的意思：⑥“制造”的意思：八．把下面错乱的句子按一定顺序排列成一段短文，在括号里用I、2、3、……～表示顺序。（7分）（）我如获至宝，拿了剪力就想剪。（）忽然，一个念头掠过我心头：趁没人看见，将信封开个天窗再说，反正就这么一回。（）中午放学回家．

4、我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上贴着一张（石林·秋）的纪念邮票。（）再一想，别人的信怎么能动呢？顿时，我像泄了气的皮球似的。（）此时，我又看了看那张邮票，只觉得脸上一阵火辣辣的，仿佛周围的一切都在责备我。（）我毫不犹豫地把信塞进了信箱．心里顿觉轻松一些。（）我正想动手，耳边仿佛响起了老师的话语：“.集娜要讲邮德，私揭邮票，有损心灵美、行为美…”九、阅读短文，回答问题。(20分）火车上留下的一吻　列车轰隆隆地向前行驶，车厢内拥挤着疲倦的旅客。一个瘦弱的小男孩离开他的父亲，无所顾忌地在大人们的腿一间穿梭了一阵。靠窗口坐着的人（极、级）不情愿地挪出一点地方，刚够

5、这个四五岁的孩子把身子嵌进去。他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着，而小男孩儿则独自留在显得并不太友好的陌生的大人们中间。“勇敢的孩子！”我心想。火车哐铛哐铛地继续向前进，这时一件意想不到的事情发生了，它来得那么突然，使你在一刹那间完全不知它的含义。　一脸正经的男孩儿滑下座位，把他的手放在我的膝盖上，“我感觉他是想从我的腿前挤过去，所以我缩回双腿，并用手把他推了一下。可是我的（判、叛）断错了，他并没有往前走而是把他的脑袋朝向我。“他想和一我说什么？”;于是低下头想听听陌生的小男孩究竟想告诉我什么事情，又错了，我得到的是脸上重重的一吻。　小男孩若无其是地回到他的座位上，舒适地

6、往里靠了靠，（漫、慢）不经心地看着车窗外，似乎什么也没有发生过。而我却被震惊了，“怎么回事？一个小男孩在火车上亲一个素不相识的成人，有谁会愿意吻我们这些像皱巴巴仙人掌似的老人的脸呢？　没过多久，所有的邻座都被他亲了一下。不知所措的大人们只能充满疑虑地着着他的父亲、做父亲的感觉到了大伙的疑惑，从座位上站了起来吐“他活着是多么高兴啊！”这位父亲说，“他病得很（历、厉）害，他自己已经知道……”　　终于，父子俩随着拥挤的人流在出口处一消失了，车门重新关上，火车轰隆隆地向前驶去。　在我的脸颊上，我仍然感觉到那个小男孩留下的亲吻，这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。有多少成人会因为活着

7、的喜悦而互相亲吻？又有多少人会想到这一层、活在世上实在是人的一种特权。　这个陌生的小男孩的行为告诉我们一个甜（蜜、密）的道理：每个人都在渴望着爱，在他播洒爱的同一时，也得到了爱的回报，至少，我会永远记着这一吻的。1．给下列汉字注音。、挪（　）嵌（　）颊（　）响（　）.2.划去文中括号里不正确的字。3.结合上下文解释下列词语的意思。若无其事素不相识不知所措4、根据下面内容要点提示把文章分成三段，用1、2、3、标在段首，并指出哪一段写得最详细。　　　1、车厢拥挤。2、男孩亲吻。　3我的感受。5.“用一一”勾出文中的比喻