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时间:2020-03-15
《国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》能力检测试题D卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》能力检测试题D卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、幼儿教师选择教育教学内容最主要的
2、依据是()。A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长2、婴儿表现出明显的分离焦虑现象时,表明婴儿已获得()。A.条件反射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念3、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师准确的做法应该是()。A.提供纸张让儿童自由涂抹B.问他画的是什么,告诉他要画得像C.把画纸收掉,免得他浪费纸张D.问他想画什么,教他怎样才能画得像4、关于直立行走动作发展的描述,正确的是()。A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B.儿童的直立行走动作是在有意动作基
3、础上产生的C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D.行走是本能的动作,无有意运动的成分5、儿童每天摄入脂肪应占总热能的()。A.10%~15%B.15%~20%C.20%~25%D.25%~30%6、风疹病毒传播途径是()。A.肢体接触B.空气泡沫C.虫媒传播D.实物传播7、儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段8、幼儿园一日生活是根据幼儿的()来安排幼儿一天生活的。A.个体差异B.需要C.生活特点D.个性特点9、
4、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于()。A.1904年B.1915年C.1923年D.1934年10、下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的()。A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、简述幼儿园课程评价的目的?2、简述什么是幼儿发展的关键期。第4页共4页三、论述
5、题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上,小(2)班的王老师为了把课开好,想了不少办法。整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行,既有集体的游戏,如青蛙妈妈(由教师扮演)带领小青蛙(由幼儿扮演)一起练习本领(随着音乐做蛙跳动作),也有分散游戏,如组织幼儿玩民间《隔房子》(在地上划上方格,幼儿在其中蹦跳)等。课后,观摩的老师们发现,绝大
6、多数孩子是满头大汗,许多孩子嘴里直叫:“哎呀,真好玩,可就是累死我了。”请指出这节公开课的不足之处,并说明理由。2、材料分析:楠楠今年5岁,已经上大班了。在家里,妈妈对他百依百顺,爸爸却很粗暴。在幼儿园里,楠楠总是和小朋友争抢玩具,还和其他小朋友打架。一开始,老师很耐心地教育楠楠,但他依然我行我素,久而久之,谁也不去管他,楠楠妈妈为此很烦恼。结合案例,分析幼儿园和家庭合作内容和方法。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:围绕中国京剧脸谱的主题,设计一个幼儿园大班活动
7、方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、A2、B3、A4、A5、D6、B7、D8、答案:C9、C,陈鹤琴先生于l923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。故选C。10、D即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避,这种家庭教育做法是较为合理的。二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:1、了解幼儿的实际发展状况,使教师能够针对幼儿的需求、特点及个体差异,决定教育活动的目标、内容及活动形式、指导方式。
8、2、了解课程目标、内容、实施过程以及幼儿整体发展状况,从而评价课程是否符合教育目的和适合幼儿身心发展。2、答案如下:关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的,是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机,有利于把握儿童心理发展的契机,即儿童心理发展的关键期。三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、答案如下:《3-6岁
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