中学教师资格考试《教育知识与能力》强化训练试卷D卷 附答案（精编）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》强化训练试卷D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特

2、征（）。A阶级性B生产性C目的性D相对独立性2、在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程幵发，幵设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程3、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识4、在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（）。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应5、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）

3、。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子6、教师角色态度动态发展的关键因素是（）。A．学生的表现、要求和反馈B．领导批评C．家长意见D．社会舆论7、通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，这叫作（）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退8、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争职得优异成绩。这种强化属于（）。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.内部强化9、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、憤独等方式来培养学生良好思想品德。这种德肓方法是（）。A.说服教肓法B.榜样示范

4、法C.情感陶冶法D.自我修养法10、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有（）。A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性11、决定教育性质的根本因素是（）。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术12、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平13、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）。第5页共5页A．生理健康B．生理卫生C．心理健康D．身体健康14、学校的中心工作

5、是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作15、学校的中心工作是()。A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作16、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论（）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义17、德育过程的实质是（）。A．将学生的思想品德认识转化为品德行为B．提高学生自我教育、自我修养的自觉性C．提高学生对客观世界的认识D．教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德18、在日常教学过程中教师运用启发性原则，其实质在于（）。A．教师多提问，让学生多回答B．教师少

6、讲，让学生多活动C．教师要讲深、讲透、讲全D．尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性19、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信20、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（）。A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价21、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、

7、情感陶冶法D、自我修养法二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。2、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。3、教育目的与教育方针是目的和手段的关系。4、个体的道德认知与道德行为是一致的。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述活动课程的特点。第5页共5页2、加涅将学习结果分为哪几类。3、教师备课的基本要求有哪些。4、简述学习策略的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用

8、为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老教师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般，这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范