2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc

2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc

ID:50826263

大小:36.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc_第1页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc_第2页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc_第3页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc_第4页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc_第5页
资源描述:

《2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法B.品德评价法C.榜

2、样示范法D.品德陶冶法2、国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法由()规定。A.县级教育行政部门B.地市级教育行政部门C.省级教育行政部门D.国务院教育行政部门3、我国字校德育包括的三个基本组织成分是()。A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育4、推动教育学发展的内在动力()。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题5、认知一结构学习论在教学中主张(  )。A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法6、陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹

3、,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则7、小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是()。A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够8、教师对学生个体内部的各方面纵横比较,以判断其学习状况的评价是()。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.甄别评价9、将强化分为直接强化,替代强化和自我强化的心理学家是()。A.罗杰斯B.斯纳金C.班杜拉D.桑代克10、假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()。A.

4、立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院11、学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()。A.知识与技能B.过程与方法C.认知有实践D.情感态度与价值观12、学校中常见的期末考试属于()。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.标准参照评价13、通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括()。A.研究学生  B.设计作业  C.设计评价  第5页共5页D.指导学

5、法14、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于()。A叙事型B讨论型C表演型D体验型15、虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于()。A相对性评价B绝对性评价C个体内差异评价D终结性评价16、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()。A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究17、根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。A.前运算阶段B.直

6、观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段18、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响19、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()。A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化20、“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是()。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述教育调查报告的一般结构。2、在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的

7、。3、简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在《小稻秧脱险记》一文中,有这样一段描写:与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下,“有气无力的说”:“完了,我们都……喘不过气来了。”上课时,于老师问学生:“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后,声音洪亮而又流利的读完了。于老师笑了笑说“你没完,要么你的抗药性太强,要么这除草剂是伪劣产品。来,我再给你喷洒点。”说完,用手比划着朝小鹏“嗤嗤”地喷了几下。学生大笑起来,小鹏心领神会,耷拉着脑袋缓慢而小声的又读了一遍“完了……我们都

8、……喘不过气来啦。”于老师说,好,掌声鼓励,这才是“有气无力””。问题:(1)评析这一教学片断中于老师的教学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。